Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 58-59 Kurikulum Merdeka
Pendekatan Pembelajaran IPA yang Inovatif
Buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi 2025 untuk SD/MI Kelas VI menawarkan pendekatan pembelajaran yang tidak hanya mengajarkan fakta, tetapi juga membangun pemahaman mendalam tentang bagaimana tubuh manusia berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Dalam buku ini, siswa tidak hanya diwajibkan menghafal anatomi tubuh, tetapi juga diajak untuk merenungkan makna dari setiap napas yang mereka ambil.
Pendekatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami peran sistem pernapasan dalam menjaga keberlangsungan hidup manusia. Melalui bab-bab yang disusun secara terstruktur, siswa diberi wawasan tentang bagaimana lingkungan eksternal dapat memengaruhi kesehatan pernapasan. Misalnya, mereka diajarkan bahwa setiap tarikan napas adalah interaksi langsung antara tubuh dengan kualitas udara di sekitar mereka.
Bab 2: Tarik dan Embuskan
Di Bab 2 yang berjudul “Tarik dan Embuskan”, siswa diberikan kesempatan untuk melakukan eksplorasi lebih dalam tentang perjalanan oksigen dalam tubuh serta faktor-faktor eksternal yang bisa mengganggu proses tersebut. Materi ini dirancang agar siswa mampu berpikir kritis dan menghubungkan pengetahuan teoretis dengan fenomena nyata dalam kehidupan sehari-hari, seperti polusi kendaraan atau kebiasaan membakar sampah.
Bagian Uji Kompetensi pada halaman 58 dan 59 menjadi titik uji kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep penting. Di sini, siswa ditantang untuk mengidentifikasi organ-organ pernapasan, menjelaskan alur pernapasan secara runtut, hingga memberikan solusi arsitektural dan sosial untuk menciptakan lingkungan yang sehat bagi paru-paru.
Kunci Jawaban Uji Kompetensi
Berikut adalah beberapa jawaban yang bisa digunakan sebagai bahan belajar siswa, guru, maupun orang tua:
Soal 1
Perhatikan gambar organ pernapasan berikut. Berilah nama yang tepat pada setiap bagiannya!
Jawaban:
– Hidung/Rongga Hidung: Paling atas, tempat masuknya udara.
– Faring/Laring: Bagian tenggorokan (pangkal tenggorok).
– Trakea: Batang tenggorokan yang memiliki struktur cincin tulang rawan.
– Bronkus: Cabang batang tenggorokan yang menuju paru-paru kanan dan kiri.
– Paru-paru: Organ utama pernapasan (di gambar menunjuk ke bagian paru-paru).
Soal 2
Buatlah alur/skema sederhana mengenai proses perjalanan udara di dalam tubuhmu. Jelaskan pula proses yang terjadi di setiap organ yang dilewati!
Jawaban:
– Alur: Hidung – Faring/Laring – Trakea – Bronkus – Bronkiolus – Alveolus
– Hidung: Udara disaring oleh rambut hidung, dilembapkan, dan disesuaikan suhunya.
– Trakea: Udara disaring kembali oleh silia (rambut halus) dari debu atau kuman yang lolos.
– Alveolus: Terjadi pertukaran gas antara Oksigen (O2) dan Karbondioksida (CO2).
Soal 3
Aga bercita-cita menjadi seorang arsitek. Saat ini ia sedang gemar membuat desain rumah impiannya yang akan dibangun di pinggiran pantai.
a. Faktor apa saja yang harus diperhatikan saat membangun rumah agar memenuhi syarat rumah sehat untuk sistem pernapasan?
– Ventilasi yang cukup: Agar sirkulasi udara lancar dan udara segar selalu masuk.
– Pencahayaan alami: Sinar matahari membunuh bakteri dan jamur di dalam rumah.
– Tanaman hijau: Membantu menyuplai oksigen di sekitar rumah.
b. Bantulah Aga untuk membuat desain rumahnya!
– Aga bisa membuat jendela besar yang menghadap ke arah laut untuk memanfaatkan angin sepoi-sepoi dan memastikan langit-langit rumah cukup tinggi.
Soal 4
Hampir setiap hari Banu pergi ke sekolah mengendarai sepeda. Ia suka sekali menikmati suasana jalanan pada pagi hari. Namun, berbeda saat pulang sekolah. Selain sinar Matahari yang menyengat, jalanan pun menjadi ramai dan macet oleh kendaraan bermotor.
a. Apakah bersepeda memberikan efek positif bagi saluran pernapasan?
– Ya, bersepeda memperkuat otot pernapasan dan meningkatkan kapasitas paru-paru.
b. Apa yang bisa Banu lakukan agar ia tetap bersepeda dengan sehat meski jalanan sedang ramai dan macet?
– Menggunakan masker untuk menyaring polusi kendaraan bermotor dan memilih rute alternatif yang lebih hijau atau tidak terlalu macet jika memungkinkan.
Soal 5
Rumah Reno banyak sekali ditumbuhi aneka pohon buah. Setiap hari selalu saja ada daun atau ranting yang berguguran. Reno dan ayahnya mengumpulkan daun-daun dan ranting yang kering kemudian mem bakarnya bersama sampah rumah tangga lainnya. Alasannya sederhana supaya cepat bersih dan tidak bersisa. Namun, sudah tiga hari belakangan ini Reno sering sekali merasa dadanya sesak, kesulitan bernapas bahkan terkadang disertai batuk.
a. Apa kebiasaan Reno yang memengaruhi kondisi kesehatan pernapasannya?
– Membakar sampah daun kering dan sampah rumah tangga di lingkungan rumah.
b. Jelaskan bagaimana kebiasaan tersebut menyebabkan gangguan pernapasan yang dialaminya!
– Asap pembakaran mengandung gas berbahaya (seperti karbon monoksida) dan partikel debu yang dapat mengiritasi saluran pernapasan, menyebabkan sesak napas, batuk, dan memicu asma.
c. Saran:
– Menghentikan pembakaran sampah.
– Mengolah daun kering menjadi kompos (pupuk organik).
– Memisahkan sampah plastik/anorganik untuk didaur ulang atau dibuang ke tempat pembuangan akhir.
- Thymus Health Tied to Lower Mortality and Disease Risk, Study Shows - April 4, 2026
- MBG Melawan Semua - April 4, 2026
- Why Younger Generations Are Choosing Caffeine Over Alcohol - April 4, 2026
Leave a Reply