Kumpulan soal bahasa Indonesia kelas 6 SD semester genap dengan jawaban
Ringkasan Berita
Artikel ini menyajikan kumpulan soal Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 6 SD semester 2 tahun 2026 berdasarkan Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2025/2026. Artikel ini terdiri dari 60 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan kunci jawaban, yang dapat digunakan sebagai bahan latihan dan evaluasi diri dalam mempersiapkan ujian.
Latihan soal ini diharapkan membantu siswa memahami materi lebih mendalam dan meningkatkan kesiapan menghadapi TKA. Soal-soal ini mencakup berbagai aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, seperti struktur teks, penggunaan kata, dan pemahaman isi teks. Dengan berlatih mengerjakan contoh soal, siswa dapat memperkuat pemahaman mereka tentang materi yang telah dipelajari.
Soal dan kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini merupakan hasil dari penulisan berdasarkan kurikulum yang berlaku. Soal-soal ini bisa dimanfaatkan sebagai bahan belajar mandiri maupun untuk uji pemahaman siswa.
Berikut adalah beberapa contoh soal yang tersedia:
- Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
Pukul 11 siang setelah pulang sekolah badan terasa lemas dan perut sakit. Lalu ibu mengungkit kejadian tadi malam dan menashatiku. Tidak tega melihat aku kesakitan, ibu menyuruhku makan kemudian minum obat, jika benar-benar tidak kuat lagi berpuasa. Berdasarkan isinya, paragraf tersebut termasuk unsur teks eksemplum pada bagian…
A. orientasi
B. insiden
C. interpretasi
D. koda
- Perhatikan penulisan kalimat judul teks eksemplum berikut ini. tragedi menginap di kost. Penulisan kalimat judul yang sesuai dengan ejaan yang benar adalah…
A. Tragedi menginap di kost.
B. Tragedi Menginap Di Kost.
C. Tragedi Menginap di Kost.
D. tragedi menginap di kost.
- Akhirnya, setelah berpamitan aku langsung ke arah parkiran mobilku. Tiba-tiba saat aku hendak masuk ke dalam mobilku, tiba-tiba ada seorang lelaki yang menarik tanganku dan mendekap mulutku. Lalu laki-laki tersebut mengatakan “Berikan uang atau kau mati!”. Kata rujukan dalam kutipan teks di atas adalah…
A. lalu
B. tersebut
C. setelah
D. dan
Bacalah teks di bawah ini. Untuk menjawab pertanyaan 4 s.d. 8.
Lanjutkan Pendidikan ke SMA atau SMK?
Bagi siswa-siswi SMP, khususnya murid kelas IX, pasti sudah mempunyai rencana untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya. Saat ini ada dua lembaga pendidikan yang dapat dipilih oleh siswa-siswi SMP untuk melanjutkan pendidikan, yaitu SMA dan SMK. Kedua lembaga pendidikan tersebut mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Oleh karena itu, siswa-siswi SMP perlu mengetahui lebih lanjut tentang SMA dan SMK agar dapat melanjutkan pendidikan sesuai dengan kebutuhan masing-masing. SMA memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan jika dibandingkan dengan SMK. Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibanding SMK. Hal tersebut membuat murid SMA lebih bebas memilih jurusan saat kuliah sesuai dengan keinginan murid. Namun, karena jurusan di SMA bersifat umum, murid SMA tidak menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik dan tidak dituntut untuk melakukan praktik kerja pada bidang pelajaran yang dipelajari. Hal tersebut membuat murid SMA belum memiliki keahlian khusus untuk bekerja. Sama seperti SMA, SMK pun memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan SMK yang sangat menonjol jika dibandingkan dengan SMA adalah murid SMK dididik untuk siap menghadapi dunia kerja. Mata pelajaran yang dipelajari di SMK lebih spesifik dibanding dengan mata pelajaran SMA yang umum. Hal tersebut membuat murid SMK menguasai suatu bidang secara mendalam, baik dalam teori maupun praktik. Namun, pembelajaran yang fokus pada suatu bidang membuat siswa SMK tidak leluasa memilih jurusan saat ingin melanjutkan pendidikan ke universitas. Karena bidang pelajaran yang dipelajari saat SMK bersifat khusus, pilihan yang “aman” untuk diambil siswa SMK cenderung terbatas. Dari penjabaran tersebut dapat kita lihat bahwa siswa SMA lebih diuntungkan dalam memilih jurusan di perguruan tinggi dan siswa SMK lebih diuntungkan dalam menghadapi dunia kerja. Dengan kelebihan dan kekurangan SMA dan SMK, siswa-siswi SMP dapat menyesuaikan dengan kebutuhan masing-masing, apakah ingin lebih bebas memilih jurusan di universitas atau ingin siap kerja dalam satu jurusan tertentu. Apa pun pilihan para siswa-siswi, yang paling penting adalah kesungguhan dalam menjalani pilihan itu. Dengan sungguh-sungguh, semua cita-cita siswa-siswi akan tercapai.
- Kepanjangan dari SMK adalah . . . .
A. Sekolah Menuju Kemenangan
B. Sekolah Menengah Kejuruan
C. Sekolah Menengah ke Atas
D. Sekolah Menuju Kerja
- Struktur yang terdapat pada teks tanggapan kritis tersebut adalah . . . .
A. paparan, gawatan, dan leraian
B. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
C. evaluasi, deskripsi teks, dan penegasan ulang
D. latar belakang, rumusan masalah, dan penyelesaian
- “Dengan sungguh-sungguh, semua cita-cita siswa-siswi akan tercapai.” Pola kalimat tersebut adalah . . . .
A. K-S-P
B. S-P-K
C. S-P-O
D. S-P-O-K
- Sinonim kata “jenjang” pada teks tersebut adalah . . . .
A. indah
B. tingkat
C. panjang
D. pendidikan
- Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut adalah . . . .
A. Siswa SMK dididik untuk siap kerja.
B. Siswa SMA dapat melanjutkan kuliah.
C. Siswa SMK tidak dapat melanjutkan kuliah.
D. Siswa SMA tidak mendapatkan pendidikan khusus untuk bekerja.
- Bacalah ilustrasi peristiwa berikut dengan cermat!
Kebelet di Tempat Umum
Daffa ingat betul, ketika pagi tadi berangkat dari rumah, ia melihat sepiring ketoprak kesukaannya tergeletak di meja. Ia langsung menghabiskan makanan tersebut sampai ludes, walaupun rasa pedas sedikit menyiksanya. Sekarang, di halte bus ini, Daffa merasakan perutnya sangat sakit, dan ingin cepat buang air besar. Interpretasi yang kurang tepat terhadap peristiwa tersebut adalah …
A. Sakit perut yang dialami Daffa, disebabkan sifat rakusnya akan makanan milik orang lain
B. Kalau saja Daffa tidak menghabiskan ketoprak tersebut, mungkin dia tidak akan sakit perut
C. Makan makanan dengan rasa pedas saat pagi hari akan memicu sakit perut dan mulas.
D. Sakit perut dan rasa ingin buang air besar dimungkinkan karena makan makanan pedas
- Bacalah paragraf berikut!
Entas Seni SMP Denabel telah berakhir dengan sukses. Kerja keras panitia membawahkan hasil yang sangat memuaskan. Mulai dari seksi acara, konsumsi, seksi keamanan semua berjalan baik. Namun, ada satu hal yang terlupakan, yaitu koordinasi. Koordinasi antara panitia dengan pihak sekolah kurang terjalin, sehingga ada beberapa hal yang tidak berjalan. Banyak guru di sekolah tersebut yang tidak hadir karena keterbatasan informasi. Acara lebih didominasi acara siswa. Lebih terkesan, tidak ada guru pun, acara tetap berjalan. Struktur teks Tanggapan Kritis yang tepat untuk paragraf tersebut adalah …
A. Evaluasi
B. Tafsiran
C. Kesimpulan
D. Abstrak
Tips Belajar Efektif untuk Siswa Kelas 6 SD
Belajar untuk menghadapi ujian TKA Bahasa Indonesia tidak hanya memerlukan waktu dan usaha, tetapi juga strategi yang tepat. Berikut beberapa tips yang dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri:
- Membaca dengan cermat: Memahami teks dengan baik adalah kunci utama dalam menjawab soal TKA. Siswa perlu memperhatikan struktur teks, seperti orientasi, insiden, interpretasi, dan koda.
- Latihan soal berkala: Latihan soal secara rutin akan membantu siswa mengenal jenis-jenis soal dan meningkatkan kecepatan dalam menjawab.
- Mencatat dan merevisi: Siswa dapat mencatat kesalahan yang sering terjadi dan merevisi materi yang masih kurang dikuasai.
- Menggunakan kunci jawaban: Setelah mengerjakan soal, siswa dapat menggunakan kunci jawaban untuk mengecek kebenaran jawaban dan memperbaiki kesalahan.
- Membuat ringkasan: Membuat ringkasan dari teks yang dipelajari akan membantu siswa mengingat materi dengan lebih baik.
Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, siswa dapat meningkatkan pemahaman mereka dan meningkatkan kesiapan menghadapi ujian TKA. Selain itu, siswa juga perlu menjaga kesehatan fisik dan mental agar tetap fokus selama proses belajar.
Leave a Reply