Prediksi 50 Soal Asesmen Nasional Bahasa Inggris SD Kurikulum Merdeka 2026 Beserta Kunci Jawaban
Pendahuluan
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang sangat penting dikuasai di era globalisasi ini. Dalam Kurikulum Merdeka, pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Dasar dirancang untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi siswa dalam bahasa Inggris secara sederhana dan kontekstual.
Artikel ini menyajikan 50 prediksi soal Asesmen Nasional Bahasa Inggris untuk siswa SD yang akan menghadapi evaluasi tahun 2026, lengkap dengan pembahasan dan kunci jawaban. Soal-soal ini disusun berdasarkan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka dan disesuaikan dengan kompetensi yang diharapkan dalam Asesmen Nasional.
Karakteristik Soal Asesmen Nasional Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka
Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Kurikulum Merdeka memiliki beberapa karakteristik khusus yang membedakannya dengan kurikulum sebelumnya. Soal-soal Asesmen Nasional dirancang berbasis konteks kehidupan sehari-hari siswa, mengintegrasikan empat keterampilan berbahasa (listening, speaking, reading, writing), menggunakan kosakata dan struktur kalimat sederhana yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa, serta menekankan pada komunikasi praktis dan fungsional dalam situasi nyata.
Kumpulan 50 Soal dan Pembahasan
Bagian A: Vocabulary and Daily Expressions (Soal 1-15)
Soal 1
Good morning! How are you?
The correct response is…
A. I’m fine, thank you
B. Good night
C. See you later
D. You’re welcome
Kunci Jawaban: A. I’m fine, thank you
Pembahasan: Ketika seseorang bertanya “How are you?” (Apa kabar?), respons yang tepat adalah “I’m fine, thank you” (Saya baik-baik saja, terima kasih).
Soal 2
My father’s mother is my…
A. Aunt
B. Sister
C. Grandmother
D. Mother
Kunci Jawaban: C. Grandmother
Pembahasan: Ibu dari ayah kita disebut grandmother (nenek).
Soal 3
We use … to write on the whiteboard.
A. Pencil
B. Marker
C. Crayon
D. Pen
Kunci Jawaban: B. Marker
Pembahasan: Marker (spidol) digunakan untuk menulis di papan tulis putih (whiteboard).
Soal 4
A: What day is it today?
B: It is …
A. January
B. Morning
C. Monday
D. Seven o’clock
Kunci Jawaban: C. Monday
Pembahasan: Pertanyaan “What day is it today?” menanyakan hari apa sekarang. Jawaban yang tepat adalah nama hari seperti Monday, Tuesday, dll.
Soal 5
I … breakfast at 6 o’clock every morning.
A. have
B. has
C. having
D. had
Kunci Jawaban: A. have
Pembahasan: Untuk subjek “I” menggunakan kata kerja bentuk dasar “have”. Kalimat ini menyatakan kebiasaan (simple present tense).
Soal 6
The color of the sun is…
A. Blue
B. Yellow
C. Green
D. Black
Kunci Jawaban: B. Yellow
Pembahasan: Matahari berwarna kuning (yellow).
Soal 7
There are … months in a year.
A. Seven
B. Ten
C. Twelve
D. Twenty
Kunci Jawaban: C. Twelve
Pembahasan: Dalam satu tahun terdapat 12 bulan (twelve months).
Soal 8
A place where we borrow books is called…
A. Hospital
B. Library
C. Market
D. School
Kunci Jawaban: B. Library
Pembahasan: Library (perpustakaan) adalah tempat kita meminjam buku.
Soal 9
My mother’s sister is my…
A. Uncle
B. Aunt
C. Cousin
D. Niece
Kunci Jawaban: B. Aunt
Pembahasan: Saudara perempuan ibu kita disebut aunt (bibi).
Soal 10
We sleep in the…
A. Kitchen
B. Bathroom
C. Bedroom
D. Living room
Kunci Jawaban: C. Bedroom
Pembahasan: Kita tidur di kamar tidur (bedroom).
Soal 11
A: Thank you for your help.
B: …
A. Good morning
B. You’re welcome
C. I’m sorry
D. Goodbye
Kunci Jawaban: B. You’re welcome
Pembahasan: Respons yang tepat untuk “Thank you” adalah “You’re welcome” (Sama-sama/Kembali).
Soal 12
The opposite of “hot” is…
A. Cold
B. Warm
C. Cool
D. Heat
Kunci Jawaban: A. Cold
Pembahasan: Lawan kata dari “hot” (panas) adalah “cold” (dingin).
Soal 13
We use … to cut paper.
A. Ruler
B. Scissors
C. Eraser
D. Glue
Kunci Jawaban: B. Scissors
Pembahasan: Scissors (gunting) digunakan untuk memotong kertas.
Soal 14
A: What is your name?
B: … name is Andi.
A. My
B. Your
C. His
D. Her
Kunci Jawaban: A. My
Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan tentang nama sendiri, kita menggunakan “My name is…”
Soal 15
The first day of the week is…
A. Monday
B. Sunday
C. Saturday
D. Friday
Kunci Jawaban: B. Sunday
Pembahasan: Hari pertama dalam seminggu adalah Sunday (Minggu), meskipun dalam beberapa kalender Monday dianggap sebagai hari pertama.
Bagian B: Grammar and Sentence Structure (Soal 16-30)
Soal 16
She … a student.
A. am
B. is
C. are
D. be
Kunci Jawaban: B. is
Pembahasan: Untuk subjek tunggal orang ketiga (she, he, it) menggunakan “is”.
Soal 17
They … playing football now.
A. am
B. is
C. are
D. be
Kunci Jawaban: C. are
Pembahasan: Untuk subjek jamak (they, we) menggunakan “are”. Kalimat ini menggunakan present continuous tense (sedang bermain).
Soal 18
I … to school every day.
A. go
B. goes
C. going
D. gone
Kunci Jawaban: A. go
Pembahasan: Untuk subjek “I” menggunakan kata kerja bentuk dasar “go”. Ini adalah simple present tense untuk menyatakan kebiasaan.
Soal 19
My brother … television yesterday.
A. watch
B. watches
C. watched
D. watching
Kunci Jawaban: C. watched
Pembahasan: Kata “yesterday” menunjukkan waktu lampau, jadi menggunakan past tense “watched”.
Soal 20
There … five pencils on the table.
A. am
B. is
C. are
D. be
Kunci Jawaban: C. are
Pembahasan: “Five pencils” adalah jamak, sehingga menggunakan “are”.
Soal 21
This is … book. (Belonging to me)
A. my
B. mine
C. I
D. me
Kunci Jawaban: A. my
Pembahasan: “My” adalah possessive adjective yang digunakan sebelum kata benda (book).
Soal 22
The cat is … the table.
A. in
B. on
C. at
D. to
Kunci Jawaban: B. on
Pembahasan: Preposisi “on” digunakan untuk menyatakan posisi di atas permukaan (on the table = di atas meja).
Soal 23
I have … apple and … orange.
A. a, a
B. an, an
C. a, an
D. an, a
Kunci Jawaban: D. an, a
Pembahasan: “An” digunakan sebelum kata yang dimulai dengan huruf vokal (a, i, u, e, o). “Apple” dimulai dengan vokal, “orange” juga vokal.
Soal 24
She … not like vegetables.
A. do
B. does
C. did
D. doing
Kunci Jawaban: B. does
Pembahasan: Untuk subjek tunggal orang ketiga (she) dalam kalimat negatif present tense menggunakan “does not” atau “doesn’t”.
Soal 25
… you speak English?
A. Do
B. Does
C. Did
D. Are
Kunci Jawaban: A. Do
Pembahasan: Untuk membuat kalimat tanya dalam simple present tense dengan subjek “you”, menggunakan “Do”.
Soal 26
My sister is … than me.
A. tall
B. taller
C. tallest
D. most tall
Kunci Jawaban: B. taller
Pembahasan: Untuk membandingkan dua orang/benda (comparative), kata sifat satu suku kata ditambah “-er” (tall → taller).
Soal 27
We … to the zoo last Sunday.
A. go
B. goes
C. went
D. going
Kunci Jawaban: C. went
Pembahasan: “Last Sunday” menunjukkan waktu lampau. Bentuk past tense dari “go” adalah “went”.
Soal 28
… is your birthday? – In July.
A. What
B. When
C. Where
D. Who
Kunci Jawaban: B. When
Pembahasan: “When” digunakan untuk menanyakan waktu.
Soal 29
The students … studying in the classroom.
A. am
B. is
C. are
D. be
Kunci Jawaban: C. are
Pembahasan: “The students” adalah jamak, dan kalimat ini menggunakan present continuous tense, maka menggunakan “are studying”.
Soal 30
I can … English well.
A. speak
B. speaks
C. speaking
D. spoke
Kunci Jawaban: A. speak
Pembahasan: Setelah modal verb “can”, kata kerja menggunakan bentuk dasar (infinitive).
Bagian C: Reading Comprehension (Soal 31-40)
Read the text below for questions 31-35
My name is Sarah. I am ten years old. I live in Jakarta with my family. My family consists of my father, my mother, my younger brother, and me. My father is a teacher. He teaches Mathematics at a junior high school. My mother is a nurse. She works at a hospital. My brother’s name is Tom. He is seven years old. We have a pet dog named Max. Max is very friendly and likes to play with us.
Soal 31
How old is Sarah?
A. Seven years old
B. Eight years old
C. Ten years old
D. Twelve years old
Kunci Jawaban: C. Ten years old
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “I am ten years old.”
Soal 32
What does Sarah’s father do?
A. He is a nurse
B. He is a teacher
C. He is a doctor
D. He is a driver
Kunci Jawaban: B. He is a teacher
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “My father is a teacher.”
Soal 33
Where does Sarah’s mother work?
A. At a school
B. At a hospital
C. At a bank
D. At a restaurant
Kunci Jawaban: B. At a hospital
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “She works at a hospital.”
Soal 34
What is the name of Sarah’s brother?
A. Max
B. Tom
C. John
D. David
Kunci Jawaban: B. Tom
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “My brother’s name is Tom.”
Soal 35
What is Max?
A. Sarah’s brother
B. Sarah’s friend
C. Sarah’s pet dog
D. Sarah’s teacher
Kunci Jawaban: C. Sarah’s pet dog
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “We have a pet dog named Max.”
Read the text below for questions 36-40
My Favorite Day
My favorite day is Saturday. On Saturday, I don’t go to school. I usually wake up at 8 o’clock in the morning. After breakfast, I help my mother clean the house. In the afternoon, I play badminton with my friends at the park. We have a lot of fun together. In the evening, my family and I watch television together. Sometimes we watch movies or cartoons. I love Saturday because I can spend time with my family and friends.
Soal 36
What is the writer’s favorite day?
A. Monday
B. Friday
C. Saturday
D. Sunday
Kunci Jawaban: C. Saturday
Pembahasan: Kalimat pertama teks menyatakan “My favorite day is Saturday.”
Soal 37
What time does the writer usually wake up on Saturday?
A. 6 o’clock
B. 7 o’clock
C. 8 o’clock
D. 9 o’clock
Kunci Jawaban: C. 8 o’clock
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “I usually wake up at 8 o’clock in the morning.”
Soal 38
What does the writer do after breakfast?
A. Goes to school
B. Plays badminton
C. Watches television
D. Helps mother clean the house
Kunci Jawaban: D. Helps mother clean the house
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “After breakfast, I help my mother clean the house.”
Soal 39
Where does the writer play badminton?
A. At home
B. At school
C. At the park
D. At the mall
Kunci Jawaban: C. At the park
Pembahasan: Dalam teks disebutkan “I play badminton with my friends at the park.”
Soal 40
Why does the writer love Saturday?
A. Because there is no homework
B. Because he can go to school
C. Because he can spend time with family and friends
D. Because he can sleep all day
Kunci Jawaban: C. Because he can spend time with family and friends
Pembahasan: Kalimat terakhir teks menyatakan “I love Saturday because I can spend time with my family and friends.”
Bagian D: Descriptive and Numbers (Soal 41-50)
Soal 41
How do you spell the number 15?
A. Fifty
B. Fifteen
C. Fourteen
D. Fifty-one
Kunci Jawaban: B. Fifteen
Pembahasan: Angka 15 dibaca “fifteen”.
Soal 42
A giraffe has a long…
A. Tail
B. Ear
C. Neck
D. Nose
Kunci Jawaban: C. Neck
Pembahasan: Jerapah (giraffe) memiliki leher (neck) yang panjang.
Soal 43
The second month of the year is…
A. January
B. February
C. March
D. April
Kunci Jawaban: B. February
Pembahasan: Bulan kedua dalam setahun adalah February (Februari).
Soal 44
Which animal can fly?
A. Fish
B. Bird
C. Cat
D. Dog
Kunci Jawaban: B. Bird
Pembahasan: Burung (bird) adalah hewan yang bisa terbang.
Soal 45
What is 20 + 15?
A. Thirty
B. Thirty-five
C. Forty
D. Forty-five
Kunci Jawaban: B. Thirty-five
Pembahasan: 20 + 15 = 35 (thirty-five).
Soal 46
A banana is…
A. Red
B. Yellow
C. Blue
D. Green
Kunci Jawaban: B. Yellow
Pembahasan: Pisang (banana) berwarna kuning (yellow) saat matang.
Soal 47
We use our … to see.
A. Ears
B. Nose
C. Eyes
D. Mouth
Kunci Jawaban: C. Eyes
Pembahasan: Kita menggunakan mata (eyes) untuk melihat.
Soal 48
The capital city of Indonesia is…
A. Bandung
B. Surabaya
C. Jakarta
D. Medan
Kunci Jawaban: C. Jakarta
Pembahasan: Ibu kota Indonesia adalah Jakarta.
Soal 49
How many days are there in a week?
A. Five
B. Six
C. Seven
D. Eight
Kunci Jawaban: C. Seven
Pembahasan: Dalam satu minggu terdapat 7 hari (seven days).
Soal 50
An elephant is … than a mouse.
A. small
B. smaller
C. big
D. bigger
Kunci Jawaban: D. bigger
Pembahasan: Gajah (elephant) lebih besar daripada tikus (mouse), jadi menggunakan comparative “bigger”.
Tips Persiapan Menghadapi Asesmen Nasional Bahasa Inggris
Untuk mempersiapkan diri menghadapi Asesmen Nasional Bahasa Inggris, siswa dapat melakukan beberapa strategi efektif berikut ini.
Perbanyak Kosakata. Hafalkan kosakata sehari-hari yang sering digunakan seperti anggota keluarga, nama hari, bulan, warna, angka, dan benda-benda di sekitar. Buat daftar kosakata dan ulangi setiap hari.
Latihan Mendengarkan. Dengarkan lagu anak-anak dalam bahasa Inggris, tonton video edukatif, atau kartun berbahasa Inggris. Ini akan membantu membiasakan telinga dengan pronunciation yang benar.
Praktik Berbicara. Berlatihlah berbicara bahasa Inggris dengan teman atau keluarga. Mulai dari percakapan sederhana seperti perkenalan, bertanya kabar, atau membicarakan kegiatan sehari-hari.
Banyak Membaca. Bacalah cerita pendek, komik, atau buku anak-anak berbahasa Inggris. Mulai dari yang sederhana dan tingkatkan tingkat kesulitannya secara bertahap.
Pahami Grammar Dasar. Kuasai struktur kalimat dasar seperti penggunaan to be (am, is, are), simple present tense, present continuous tense, dan simple past tense.
Kerjakan Latihan Soal. Latihan mengerjakan soal-soal yang bervariasi akan membantu memahami pola soal Asesmen Nasional dan meningkatkan kecepatan dalam mengerjakan.
Buat Catatan Visual. Gunakan flashcard bergambar untuk menghafal kosakata. Visual akan membantu mengingat kata-kata baru dengan lebih mudah.
Manfaatkan Aplikasi Belajar. Ada banyak aplikasi pembelajaran bahasa Inggris untuk anak yang interaktif dan menyenangkan.
Konsisten Berlatih. Luangkan waktu 15-30 menit setiap hari untuk belajar bahasa Inggris. Konsistensi lebih penting daripada durasi belajar yang lama namun tidak teratur.
Jangan Takut Salah. Kesalahan adalah bagian dari proses belajar. Jangan takut mencoba berbicara atau menulis dalam bahasa Inggris meskipun masih banyak kesalahan.
Materi Penting yang Harus Dikuasai untuk Asesmen Nasional
Berikut adalah materi-materi penting dalam Bahasa Inggris SD yang harus dikuasai siswa untuk menghadapi Asesmen Nasional.
Personal Pronouns. Pahami penggunaan I, you, we, they, he, she, it dalam berbagai konteks kalimat. Ini adalah dasar dari semua struktur kalimat bahasa Inggris.
To Be (Am, Is, Are). Kuasai penggunaan to be untuk mendeskripsikan keadaan, profesi, lokasi, dan identitas. Contoh: I am a student. She is happy. They are in the classroom.
Simple Present Tense. Gunakan untuk menyatakan kebiasaan, fakta umum, dan kegiatan rutin. Perhatikan perbedaan penggunaan verb untuk subjek yang berbeda.
Present Continuous Tense. Gunakan untuk menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini. Formula: Subject + am/is/are + verb-ing.
Simple Past Tense. Gunakan untuk menyatakan kegiatan yang terjadi di masa lampau. Pahami bentuk regular verbs (ditambah -ed) dan irregular verbs (bentuk tidak beraturan).
WH Questions. Kuasai penggunaan What, Where, When, Who, Why, How untuk membuat berbagai jenis pertanyaan.
Possessive Adjectives. Pahami penggunaan my, your, his, her, its, our, their untuk menyatakan kepemilikan.
Prepositions of Place. Kuasai preposisi seperti in, on, under, behind, in front of, beside, between untuk mendeskripsikan lokasi.
Common Vocabulary. Hafalkan kosakata tematik seperti family members, colors, numbers, days, months, animals, fruits, vegetables, school objects, jobs, dan daily activities.
Articles. Pahami penggunaan a, an, dan the dalam kalimat. “A” untuk kata yang dimulai konsonan, “an” untuk kata yang dimulai vokal.
Strategi Mengerjakan Soal Reading Comprehension di Asesmen Nasional
Reading comprehension sering menjadi tantangan bagi siswa dalam Asesmen Nasional. Berikut strategi efektif untuk mengerjakan soal jenis ini.
Baca Pertanyaan Terlebih Dahulu. Sebelum membaca teks, lihat dulu pertanyaan-pertanyaannya. Ini akan membantu fokus pada informasi yang penting saat membaca.
Baca Teks dengan Teliti. Baca teks secara keseluruhan untuk memahami ide utama. Jangan terburu-buru, pahami setiap kalimat.
Cari Kata Kunci. Identifikasi kata kunci dalam pertanyaan dan cari kata atau informasi yang sama dalam teks.
Garis Bawahi Informasi Penting. Tandai nama orang, tempat, waktu, angka, dan informasi penting lainnya saat membaca.
Pahami Konteks. Jika ada kata yang tidak diketahui, coba pahami artinya dari konteks kalimat atau paragraf.
Jawab Berdasarkan Teks. Jangan menjawab berdasarkan pengetahuan umum atau asumsi. Jawaban harus berdasarkan informasi yang ada dalam teks.
Periksa Kembali. Setelah menjawab, baca kembali bagian teks yang relevan untuk memastikan jawaban sudah benar.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari
Dalam belajar dan mengerjakan soal Asesmen Nasional Bahasa Inggris, ada beberapa kesalahan umum yang sering dilakukan siswa.
Mengabaikan Subject-Verb Agreement. Banyak siswa lupa menyesuaikan verb dengan subjek, misalnya menggunakan “is” untuk subjek jamak atau “are” untuk subjek tunggal.
Salah Menggunakan Article. Kesalahan umum seperti menggunakan “a” sebelum kata yang dimulai dengan vokal (seharusnya “an”), atau lupa menggunakan article sama sekali.
Terjemahan Kata per Kata. Menerjemahkan langsung dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris secara kata per kata sering menghasilkan kalimat yang salah strukturnya.
Lupa Menambahkan -s/-es pada Verb. Dalam simple present tense untuk subjek orang ketiga tunggal (he, she, it), verb harus ditambah -s atau -es.
Salah Bentuk Verb dalam Past Tense. Menggunakan bentuk verb yang salah untuk past tense, terutama untuk irregular verbs seperti “go-went”, “eat-ate”, “see-saw”.
Mengabaikan Tanda Baca. Lupa menggunakan huruf kapital di awal kalimat, untuk nama orang, atau lupa memberi tanda tanya pada kalimat tanya.
Tidak Membaca Instruksi dengan Teliti. Terburu-buru mengerjakan tanpa memperhatikan instruksi soal dapat menyebabkan kesalahan yang sebenarnya bisa dihindari.
Aktivitas Menyenangkan untuk Belajar Bahasa Inggris
Belajar bahasa Inggris tidak harus membosankan. Berikut beberapa aktivitas menyenangkan yang bisa dilakukan untuk persiapan Asesmen Nasional.
English Songs. Nyanyikan lagu-lagu anak berbahasa Inggris. Ini membantu mengingat kosakata dan melatih pronunciation dengan cara yang menyenangkan.
Games in English. Mainkan permainan seperti Simon Says, Bingo, Scrabble, atau permainan kartu dengan instruksi dalam bahasa Inggris.
English Movie/Cartoon Time. Tonton film atau kartun favorit dalam bahasa Inggris dengan subtitle bahasa Indonesia, lalu coba tanpa subtitle.
Role Play. Bermain peran dengan situasi tertentu seperti di restoran, toko, atau sekolah menggunakan bahasa Inggris.
English Journal. Tulis diary sederhana dalam bahasa Inggris tentang kegiatan sehari-hari. Tidak perlu sempurna, yang penting konsisten.
Label Objects. Tempel label nama dalam bahasa Inggris pada benda-benda di rumah untuk membantu menghafal kosakata.
English Conversation Practice. Coba berbicara bahasa Inggris dengan keluarga atau teman saat sarapan atau makan malam, meskipun hanya 5-10 menit.
Online English Games. Manfaatkan website atau aplikasi game edukatif bahasa Inggris yang interaktif dan menarik.
Peran Orang Tua dalam Persiapan Asesmen Nasional
Dukungan orang tua sangat penting dalam keberhasilan anak menghadapi Asesmen Nasional Bahasa Inggris.
Ciptakan Lingkungan Berbahasa Inggris. Putar lagu atau video berbahasa Inggris di rumah, bahkan sebagai background saat anak bermain atau makan.
Belajar Bersama. Jika orang tua juga belajar bahasa Inggris bersama anak, ini akan memotivasi anak dan membuat belajar lebih menyenangkan.
Berikan Pujian dan Apresiasi. Hargai setiap usaha anak, meskipun masih banyak kesalahan. Pujian akan meningkatkan kepercayaan diri anak.
Sediakan Sumber Belajar. Belikan buku cerita, flashcard, atau berlangganan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris yang berkualitas.
Jangan Memaksakan. Biarkan anak belajar dengan kecepatan mereka sendiri. Tekanan berlebihan justru bisa membuat anak kehilangan minat.
Praktik dalam Kehidupan Sehari-hari. Ajak anak menggunakan bahasa Inggris dalam situasi nyata seperti menyapa, meminta sesuatu, atau berterima kasih.
Komunikasi dengan Guru. Jaga komunikasi dengan guru untuk memantau perkembangan anak dan mendapatkan saran untuk pembelajaran di rumah.
Motivasi untuk Siswa Menghadapi Asesmen Nasional
Belajar bahasa asing mungkin terasa sulit di awal, tetapi ingatlah bahwa seti
- 🌀 Does dark matter obey an unknown fifth force? - December 20, 2025
- Melawan Depresi, Atlet Pencak Silat Sulteng Dapat Bantuan Rumah - December 20, 2025
- Wabup Sigi Temani Menteri Transmigrasi Pantau Pembangunan Kampus Patriot di Bolupontu - December 19, 2025
Leave a Reply