Jawaban: Rancang Rencana Aksi dan Pembelajaran untuk Ali, Cerita Reflektif PPG Guru 2025

Koneksi dengan Konsep yang Relevan

Ali mengalami perubahan lingkungan yang cukup signifikan akibat pergeseran sosial dan geografis. Hal ini membuatnya merasa kaget atau kejutan budaya. Dalam konteks pendidikan, konsep Ki Hadjar Dewantara menekankan bahwa pendidikan harus menyatu dengan lingkungan anak, yang dikenal sebagai Kodrat Alam. Guru dalam hal ini tidak hanya bertindak sebagai pengajar, tetapi juga sebagai “pamomong” yang hadir untuk memberikan arahan dan dukungan. Selain itu, konsep Catur Pusat Pendidikan juga sangat relevan, di mana pendidikan tidak hanya terbatas pada sekolah, tetapi juga melibatkan keluarga dan masyarakat sekitar.

Rencana Aksi untuk Ali

Untuk membantu Ali beradaptasi dengan lingkungan barunya, berikut beberapa rencana aksi yang dapat dilakukan:

• Membentuk tim kecil yang mendampingi Ali
  
  Misalnya, memilih teman sebangku dan dua anggota ekstrakurikuler untuk menjadi mitra dalam proses pembelajaran. Tim ini akan membantu Ali merasa lebih nyaman dan memiliki rasa percaya diri.

• Mengajak Ali mengenal lingkungan pesisir
  
  Melalui kegiatan belajar luar kelas, Ali dapat memahami lebih dalam tentang ekosistem pesisir. Aktivitas ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan akademis, tetapi juga memperkuat hubungan antara siswa dengan lingkungan sekitarnya.

• Kolaborasi dengan komunitas lokal
  
  Sekolah dapat bekerja sama dengan klub futsal desa atau komunitas lain yang sesuai dengan minat Ali. Dengan demikian, Ali tetap bisa mengembangkan bakatnya tanpa merasa terisolasi dari lingkungan baru.

Rancangan Pembelajaran untuk Ali

Dalam merancang pembelajaran untuk Ali, guru perlu mengintegrasikan berbagai mata pelajaran agar sesuai dengan kondisi dan minat siswa. Berikut beberapa contoh rancangan pembelajaran:

• Geografi atau IPS: Ekosistem Pesisir
  
  Mata pelajaran ini dapat dikaitkan dengan lingkungan pesisir yang ditemui Ali. Siswa diajak untuk mengamati dan memahami struktur ekosistem serta dampak lingkungan terhadap kehidupan masyarakat pesisir.

• PJOK: Permainan Futsal Mini
  
  Dalam pelajaran PJOK, guru dapat mengintegrasikan permainan futsal mini yang disesuaikan dengan kondisi lapangan sekolah. Aktivitas ini membantu Ali tetap aktif dan mengembangkan keterampilan olahraganya.

• Bahasa Indonesia: Tugas Wawancara Tokoh Lokal
  
  Siswa diberikan tugas wawancara kepada tokoh lokal di bidang olahraga atau nelayan muda inspiratif. Tugas ini tidak hanya meningkatkan kemampuan berkomunikasi, tetapi juga memperluas wawasan Ali tentang potensi di lingkungan sekitarnya.

Masukan dari Teman Sejawat

Selain rencana aksi dan rancangan pembelajaran, penting untuk meminta masukan dari teman sejawat. Berikut beberapa saran yang dapat dijadikan bahan pertimbangan:

• Buat komunitas siswa aktif berbasis minat
  
  Contohnya, “Komunitas Sportivitas” yang dapat menjadi wadah bagi siswa seperti Ali untuk berkumpul, berdiskusi, dan beraktivitas bersama sesuai minat mereka.

• Tambahkan jam dialog mingguan antar siswa
  
  Aktivitas ini dapat memperkuat kelekatan sosial dan membantu siswa merasa lebih terhubung satu sama lain. Dengan adanya jam dialog, siswa dapat saling berbagi pengalaman dan mendapatkan dukungan emosional.

• Author
• Recent Posts

Krisna Dwi Wardhana

Lahir di Padang pada tahun 1991, saya telah tinggal di berbagai wilayah di Indonesia sejak TK hingga kuliah, termasuk Aceh, Palembang, dan Bogor. Saya meraih gelar Sarjana Sains dari FMIPA Universitas Indonesia. Saat ini, saya bekerja sebagai Pendidik di sebuah sekolah swasta di Bogor, Tutor privat sambil tetap fokus mengembangkan Bisakimia.

Latest posts by Krisna Dwi Wardhana (see all)

• US scientists design first highway that wirelessly charges electric trucks on the go - December 19, 2025
• Kampung Sehati: Pusri Bangun Kebersamaan dan Harmoni dengan Warga - December 19, 2025
• 22 Ribu Siswa Blitar Belum Terima MBG, 18 Sekolah Terkendala Izin Operasional di BGN - December 19, 2025