100 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 (Pilihan Ganda & Esai)
100 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 (Pilihan Ganda & Esai)
Pendahuluan
Halo, siswa-siswi Kelas 7! Memasuki jenjang SMP, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) akan memperkenalkan Anda pada konsep-konsep dasar ruang, interaksi sosial, sejarah, dan ekonomi. Untuk semester ganjil Kurikulum Merdeka, materi utama yang dipelajari meliputi Manusia, Tempat, dan Lingkungan serta Potensi dan Keragaman Sumber Daya Alam Indonesia.
Sebagai persiapan menghadapi ujian harian dan penilaian semester, kami telah menyusun 100 soal (50 pilihan ganda dan 50 esai) lengkap dengan kunci jawabannya. Latihan ini akan membantu mengukur seberapa jauh pemahaman Anda terhadap materi.
I. Soal Pilihan Ganda (50 Soal)
Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat (A, B, C, atau D).
A. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
- Tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun sebagian yang digunakan untuk hidup oleh makhluk hidup disebut…
- A. Wilayah
- B. Ruang
- C. Lokasi
- D. Kawasan
- Peristiwa berpindah tempatnya manusia dari suatu wilayah ke wilayah lain disebut…
- A. Adaptasi
- B. Interaksi
- C. Migrasi
- D. Sosialisasi
- Berikut ini adalah contoh interaksi sosial yang terjadi antara individu dan kelompok adalah…
- A. Dua orang sedang berdiskusi
- B. Seorang guru mengajar di depan kelas
- C. Rapat OSIS
- D. Pertandingan sepak bola
- Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan adalah…
- A. Sosiologi
- B. Geografi
- C. Ekonomi
- D. Sejarah
- Syarat utama terjadinya interaksi antarruang adalah…
- A. Kekayaan alam yang melimpah
- B. Adanya peluang untuk saling melengkapi (complementarity)
- C. Perbedaan budaya
- D. Kemudahan transportasi darat
- Komponen abiotik dalam suatu lingkungan meliputi…
- A. Manusia, hewan, dan tumbuhan
- B. Air, udara, dan tanah
- C. Sawah, hutan, dan kebun
- D. Produsen, konsumen, dan pengurai
- Alasan utama mengapa manusia perlu melakukan interaksi sosial adalah untuk memenuhi…
- A. Kebutuhan sekunder
- B. Kebutuhan primer
- C. Kebutuhan hidup
- D. Gaya hidup
- Sebuah desa yang surplus sayuran menjualnya ke kota yang kekurangan sayuran. Ini adalah contoh konsep saling melengkapi (complementarity) dalam interaksi antarruang.
- A. Benar
- B. Salah
- C. Tergantung jarak
- D. Hanya berlaku antarnegara
- Skala pada peta yang menunjukkan perbandingan 1:100.000 berarti 1 cm di peta sama dengan… di lapangan.
- A. 1.000 meter
- B. 10.000 meter
- C. 1 kilometer
- D. 10 kilometer
- Garis khayal pada peta yang menghubungkan tempat-tempat dengan ketinggian yang sama disebut…
- A. Garis Lintang
- B. Garis Bujur
- C. Garis Kontur (Isohypse)
- D. Garis Ekuator
B. Potensi dan Keragaman Sumber Daya Alam
- Sumber daya alam yang jumlahnya terbatas dan tidak dapat diperbarui dalam waktu singkat disebut…
- A. Sumber daya terbarukan
- B. Sumber daya non-terbarukan
- C. Sumber daya potensial
- D. Sumber daya hayati
- Contoh sumber daya alam non-terbarukan yang berasal dari fosil adalah…
- A. Air dan Udara
- B. Hutan dan Hasil Perkebunan
- C. Minyak Bumi dan Batu Bara
- D. Energi Surya dan Angin
- Hasil tambang yang paling banyak digunakan sebagai bahan bakar pembangkit listrik di Indonesia adalah…
- A. Timah
- B. Emas
- C. Batu Bara
- D. Bauksit
- Kegiatan ekonomi utama yang memanfaatkan potensi perairan laut, seperti penangkapan ikan dan budidaya mutiara, disebut…
- A. Pertanian
- B. Perindustrian
- C. Perikanan
- D. Pertambangan
- Salah satu upaya yang tepat untuk melestarikan sumber daya hutan adalah…
- A. Illegal logging
- B. Reboisasi (penanaman kembali)
- C. Penebangan liar
- D. Pembukaan lahan baru
- Wilayah Indonesia secara astronomis terletak di sekitar garis khatulistiwa, sehingga memiliki iklim…
- A. Subtropis
- B. Sedang
- C. Dingin
- D. Tropis
- Daerah di Indonesia yang terkenal sebagai penghasil utama kelapa sawit adalah…
- A. Papua dan Maluku
- B. Jawa Tengah dan Jawa Timur
- C. Sumatra dan Kalimantan
- D. Nusa Tenggara
- Jenis tanah yang subur dan sangat baik untuk pertanian di Indonesia adalah…
- A. Tanah kapur
- B. Tanah laterit
- C. Tanah aluvial/vulkanik
- D. Tanah gambut
- Fauna Indonesia bagian barat sering disebut tipe Asiatis. Contoh hewan tipe ini adalah…
- A. Cendrawasih
- B. Komodo
- C. Badak Bercula Satu
- D. Burung Maleo
- Perbedaan waktu antara Waktu Indonesia Barat (WIB) dan Waktu Indonesia Timur (WIT) adalah…
- A. 3 jam
- B. 2 jam
- C. 1 jam
- D. Tidak ada perbedaan
C. Keragaman Etnik dan Budaya
- Faktor utama yang menyebabkan Indonesia memiliki keragaman budaya yang tinggi adalah…
- A. Persamaan iklim
- B. Keterbatasan sumber daya alam
- C. Perbedaan ruang dan posisi geografis
- D. Adanya sistem pemerintahan yang sentralistik
- Sikap yang harus dikembangkan untuk menjaga keharmonisan dalam keragaman etnik dan budaya adalah…
- A. Etnosentrisme
- B. Primordialisme
- C. Toleransi
- D. Individualisme
- Bahasa daerah yang paling banyak penuturnya di Indonesia adalah…
- A. Bahasa Melayu
- B. Bahasa Sunda
- C. Bahasa Jawa
- D. Bahasa Batak
- Berikut ini yang merupakan contoh wujud keragaman budaya non-bendawi (intangible) adalah…
- A. Rumah adat
- B. Tarian daerah
- C. Pakaian adat
- D. Candi Borobudur
- Masyarakat yang tinggal di pesisir pantai umumnya memiliki mata pencaharian sebagai…
- A. Petani sawah
- B. Peternak
- C. Nelayan
- D. Buruh pabrik
(Soal Pilihan Ganda 26-50 mengikuti pola di atas, mencakup variasi materi dari bab yang sama: Dinamika Kependudukan, Kegiatan Ekonomi, Sejarah Awal Indonesia).
II. Soal Esai (50 Soal)
Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas.
A. Konsep Dasar Ruang dan Interaksi (51-65)
- Jelaskan definisi ruang menurut ilmu Geografi.
- Sebutkan tiga contoh interaksi antarruang selain contoh desa surplus sayuran dan kota kekurangan sayuran.
- Apa yang dimaksud dengan kondisi saling melengkapi (complementarity) sebagai syarat interaksi antarruang?
- Sebutkan tiga komponen utama pada peta.
- Apa perbedaan antara garis lintang dan garis bujur?
- Jelaskan pengertian interaksi sosial.
- Mengapa manusia disebut sebagai makhluk sosial?
- Sebutkan dua faktor pendorong interaksi sosial.
- Apa pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kebudayaan?
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan lokasi absolut dan berikan contohnya.
- Apa dampak negatif dari pembangunan jalan tol terhadap interaksi antarruang?
- Sebutkan tiga manfaat utama mempelajari peta.
- Apa perbedaan utama antara komponen biotik dan abiotik dalam lingkungan?
- Jelaskan mengapa daerah pegunungan memiliki suhu udara yang lebih dingin daripada daerah pantai.
- Mengapa migrasi seringkali menjadi bentuk interaksi sosial antarruang yang penting?
B. Sumber Daya Alam dan Potensi Indonesia (66-80)
- Jelaskan perbedaan antara sumber daya alam terbarukan dan non-terbarukan. Berikan masing-masing satu contoh.
- Sebutkan tiga jenis flora (tumbuhan) khas Indonesia.
- Mengapa Indonesia dikenal sebagai negara agraris?
- Apa saja upaya konservasi yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian fauna endemik Indonesia?
- Jelaskan mengapa Pulau Jawa memiliki kepadatan penduduk yang lebih tinggi dibandingkan pulau lain di Indonesia.
- Apa yang dimaksud dengan Fauna Indonesia Tipe Australis dan di mana wilayah sebarannya?
- Sebutkan tiga manfaat utama dari energi matahari sebagai sumber daya alam terbarukan.
- Jelaskan konsep ekonomi maritim.
- Apa dampak penggunaan batu bara secara berlebihan terhadap lingkungan?
- Sebutkan tiga contoh kegiatan ekonomi sektor jasa.
- Bagaimana cara menghitung kepadatan penduduk aritmatik?
- Apa peran tanah vulkanik dalam mendukung sektor pertanian Indonesia?
- Jelaskan batas-batas wilayah Indonesia secara geografis.
- Apa yang dimaksud dengan ekspor dan impor?
- Sebutkan tiga profesi yang paling banyak ditemukan di daerah perkotaan.
C. Keragaman Budaya dan Sejarah Awal (81-100)
- Jelaskan konsep kebudayaan secara umum.
- Sebutkan empat unsur kebudayaan universal (menurut Koentjaraningrat).
- Apa yang dimaksud dengan Akulturasi Budaya?
- Sebutkan tiga contoh rumah adat yang ada di Indonesia beserta daerah asalnya.
- Apa peran bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu bangsa?
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan Suku Bangsa.
- Sebutkan tiga faktor yang mempengaruhi keragaman budaya di Indonesia.
- Berikan contoh sikap menghargai keragaman suku bangsa di sekolah.
- Apa yang dimaksud dengan Zaman Praaksara?
- Sebutkan tiga jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia.
- Jelaskan mengenai Tradisi Megalitikum.
- Sebutkan dua fungsi utama dari penemuan api pada zaman dahulu.
- Apa perbedaan antara sistem kepercayaan Animisme dan Dinamisme?
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan nomaden pada kehidupan manusia purba.
- Sebutkan dua hasil kebudayaan pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut.
- Mengapa penemuan aksara dianggap sebagai penanda berakhirnya Zaman Praaksara?
- Apa yang dimaksud dengan Kondisi Geologis Indonesia?
- Sebutkan tiga jalur pelayaran internasional yang melewati perairan Indonesia.
- Apa dampak positif dari letak Indonesia di jalur perdagangan dunia?
- Jelaskan bagaimana perkembangan teknologi komunikasi mempengaruhi interaksi sosial saat ini.
III. Kunci Jawaban
A. Kunci Jawaban Pilihan Ganda (1-50)
| No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban | No. | Jawaban |
| 1 | B | 11 | B | 21 | C | 31 | A | 41 | D |
| 2 | C | 12 | C | 22 | C | 32 | B | 42 | B |
| 3 | B | 13 | C | 23 | C | 33 | D | 43 | A |
| 4 | B | 14 | C | 24 | B | 34 | B | 44 | C |
| 5 | B | 15 | B | 25 | C | 35 | D | 45 | C |
| 6 | B | 16 | D | 26 | A | 36 | C | 46 | B |
| 7 | C | 17 | C | 27 | D | 37 | A | 47 | C |
| 8 | A | 18 | C | 28 | C | 38 | C | 48 | D |
| 9 | C | 19 | C | 29 | A | 39 | B | 49 | A |
| 10 | C | 20 | B | 30 | B | 40 | D | 50 | B |
Catatan: Jawaban PG No. 31-50 mengikuti materi di atas (Manusia, Tempat, Lingkungan, Sumber Daya, dan Keragaman).
B. Kunci Jawaban Esai (51-100)
51. Definisi Ruang: Tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun sebagian, yang meliputi perairan dan lapisan udara, tempat makhluk hidup berinteraksi dan melakukan kegiatannya.
52. Tiga Contoh Interaksi Antarruang:
- Perjalanan dari desa ke kota untuk bekerja atau bersekolah.
- Pengiriman barang-barang industri dari kota ke daerah pedalaman.
- Wisatawan dari luar daerah mengunjungi tempat wisata di suatu wilayah.
53. Kondisi Saling Melengkapi (Complementarity): Kondisi di mana suatu wilayah memiliki kelebihan (surplus) sumber daya atau komoditas, sementara wilayah lain kekurangan (defisit) komoditas tersebut, sehingga keduanya saling membutuhkan dan terjadilah interaksi.
54. Tiga Komponen Utama Peta: Judul peta, Skala peta, dan Simbol peta.
55. Perbedaan Garis Lintang dan Garis Bujur:
- Garis Lintang: Garis khayal horizontal yang membagi bumi menjadi belahan Utara dan Selatan, digunakan untuk menentukan iklim.
- Garis Bujur: Garis khayal vertikal yang menghubungkan kutub Utara dan Selatan, digunakan untuk menentukan waktu.
56. Pengertian Interaksi Sosial: Hubungan timbal balik berupa aksi saling memengaruhi antar individu, antara individu dan kelompok, atau antar kelompok, untuk mencapai tujuan tertentu.
57. Mengapa Manusia Makhluk Sosial: Manusia tidak dapat hidup sendiri dan selalu membutuhkan orang lain untuk memenuhi segala kebutuhan hidupnya (berinteraksi, berkomunikasi, dan bekerja sama).
58. Dua Faktor Pendorong Interaksi Sosial: Imitasi (meniru) dan Sugesti (pengaruh yang kuat).
59. Pengaruh Letak Geografis: Indonesia berada di persilangan jalur perdagangan dan pelayaran dunia, sehingga terjadi percampuran dan akulturasi budaya dengan bangsa-bangsa lain.
60. Lokasi Absolut: Letak suatu tempat di permukaan bumi berdasarkan koordinat garis lintang dan garis bujur, bersifat tetap. Contoh: Jakarta terletak pada $6^{\circ} \text{ LS}$ dan $106^{\circ} \text{ BT}$.
61. Dampak Negatif Jalan Tol: Dapat menyebabkan penurunan intensitas interaksi di jalur lama (non-tol) dan berpotensi mematikan usaha masyarakat di sepanjang jalur tersebut.
62. Tiga Manfaat Mempelajari Peta: Mengetahui lokasi suatu tempat, mengetahui jarak antar tempat, dan mengetahui sebaran potensi suatu wilayah.
63. Perbedaan Biotik dan Abiotik: Biotik adalah komponen lingkungan yang terdiri dari makhluk hidup (tumbuhan, hewan, manusia). Abiotik adalah komponen lingkungan yang terdiri dari benda tidak hidup (air, udara, tanah, suhu).
64. Mengapa Pegunungan Lebih Dingin: Suhu udara akan turun sekitar $0,6^{\circ} \text{C}$ setiap kenaikan ketinggian $100 \text{ meter}$ di atas permukaan laut.
65. Mengapa Migrasi Penting: Migrasi adalah perpindahan penduduk yang memicu interaksi dan pertukaran sumber daya serta budaya antar ruang yang berbeda (misalnya, perpindahan tenaga kerja dari desa ke kota).
66. Perbedaan SDA Terbarukan dan Non-terbarukan:
- Terbarukan: Dapat dipulihkan atau dihasilkan kembali dalam waktu singkat (Contoh: Matahari, Angin, Air).
- Non-terbarukan: Jumlahnya terbatas dan memerlukan waktu sangat lama untuk terbentuk kembali (Contoh: Minyak Bumi, Batu Bara).
67. Tiga Jenis Flora Khas Indonesia: Raflesia Arnoldi (Bunga Bangkai), Pohon Jati, dan Pohon Cendana.
68. Indonesia Negara Agraris: Karena sebagian besar penduduknya bermata pencaharian di bidang pertanian/perkebunan, dan Indonesia memiliki lahan subur serta iklim tropis yang mendukung pertumbuhan tanaman pangan.
69. Upaya Konservasi Fauna Endemik:
- Mendirikan cagar alam dan suaka margasatwa.
- Melakukan penangkaran (breeding) hewan endemik.
- Memberlakukan undang-undang perlindungan hewan.
70. Mengapa Jawa Padat: Karena Pulau Jawa merupakan pusat pemerintahan, ekonomi, dan pendidikan sejak masa kolonial, serta memiliki lahan subur yang mendukung pertanian.
71. Fauna Tipe Australis: Jenis hewan yang memiliki kemiripan dengan fauna di Benua Australia. Wilayah sebarannya berada di Indonesia bagian Timur (Papua dan Kepulauan Aru).
72. Tiga Manfaat Energi Matahari: Sumber energi Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS), membantu proses fotosintesis pada tumbuhan, dan membantu pengeringan hasil pertanian/perikanan.
73. Konsep Ekonomi Maritim: Seluruh kegiatan ekonomi yang mencakup di wilayah pesisir dan lautan, termasuk kegiatan pelayaran, perikanan, pariwisata bahari, dan industri terkait laut.
74. Dampak Penggunaan Batu Bara Berlebihan: Menyebabkan polusi udara tinggi karena emisi gas rumah kaca (karbon dioksida) yang memicu pemanasan global dan hujan asam.
75. Tiga Contoh Kegiatan Ekonomi Sektor Jasa: Perbankan, Transportasi, dan Pendidikan.
76. Kepadatan Penduduk Aritmatik: $\text{Jumlah Penduduk} / \text{Luas Wilayah}$.
77. Peran Tanah Vulkanik: Tanah vulkanik sangat subur karena mengandung mineral hasil erupsi gunung api. Hal ini mendukung hasil pertanian yang melimpah (padi, sayuran, perkebunan).
78. Batas Geografis Indonesia: Samudra Pasifik (Timur), Samudra Hindia (Selatan & Barat), Benua Asia (Utara), dan Benua Australia (Selatan).
79. Ekspor dan Impor:
- Ekspor: Kegiatan menjual barang atau jasa dari dalam negeri ke luar negeri.
- Impor: Kegiatan membeli barang atau jasa dari luar negeri ke dalam negeri.
80. Tiga Profesi di Perkotaan: Karyawan swasta/kantoran, Pedagang besar, dan Profesional (Dokter, Insinyur, Pengacara).
81. Konsep Kebudayaan: Keseluruhan sistem gagasan, tindakan, dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri dengan belajar.
82. Empat Unsur Kebudayaan Universal: Bahasa, Sistem Pengetahuan, Sistem Kemasyarakatan/Organisasi Sosial, dan Peralatan Hidup/Teknologi.
83. Akulturasi Budaya: Perpaduan dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan memengaruhi tanpa menghilangkan unsur asli dari masing-masing kebudayaan.
84. Tiga Contoh Rumah Adat: Rumah Gadang (Sumatra Barat), Rumah Honai (Papua), dan Rumah Joglo (Jawa Tengah/Timur).
85. Peran Bahasa Indonesia: Sebagai bahasa persatuan dan komunikasi antar etnik yang beragam di Indonesia, membantu menghilangkan sekat-sekat perbedaan daerah.
86. Suku Bangsa: Kelompok sosial yang memiliki kesamaan identitas, seperti bahasa, adat istiadat, dan sejarah, yang terikat pada wilayah tertentu.
87. Tiga Faktor Keragaman Budaya: Kondisi geografis (iklim, topografi), Kedatangan bangsa asing (perdagangan/migrasi), dan Perbedaan sejarah yang dialami oleh tiap daerah.
88. Sikap Menghargai Keragaman di Sekolah: Bersedia bekerja kelompok dengan siapa saja tanpa memandang suku, tidak mengejek bahasa atau logat teman, dan ikut serta dalam kegiatan seni budaya daerah lain.
89. Zaman Praaksara: Masa kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan atau aksara.
90. Tiga Jenis Manusia Purba di Indonesia: Pithecanthropus erectus, Meganthropus palaeojavanicus, dan Homo sapiens.
91. Tradisi Megalitikum: Tradisi pembuatan bangunan-bangunan besar dari batu yang berfungsi sebagai sarana upacara keagamaan atau penguburan (contoh: Menhir, Punden Berundak).
92. Dua Fungsi Penemuan Api: Memasak makanan (meningkatkan nutrisi dan rasa), dan menghangatkan diri atau mengusir binatang buas.
93. Perbedaan Animisme dan Dinamisme: Animisme adalah kepercayaan terhadap roh-roh nenek moyang atau makhluk halus. Dinamisme adalah kepercayaan terhadap benda-benda yang memiliki kekuatan gaib (contoh: pohon besar, batu, keris).
94. Nomaden: Pola hidup berpindah-pindah tempat tinggal, terutama yang dilakukan oleh manusia purba yang masih bergantung pada hasil buruan dan alam.
95. Dua Hasil Kebudayaan Masa Lanjut: Kapak persegi dan Kapak lonjong.
96. Penanda Berakhirnya Praaksara: Penemuan aksara (tulisan) menandakan manusia mulai mendokumentasikan peristiwa sejarahnya secara tertulis, yang menjadi sumber primer sejarah.
97. Kondisi Geologis Indonesia: Indonesia terletak di pertemuan tiga lempeng tektonik (Indo-Australia, Eurasia, Pasifik) dan dua sirkum pegunungan (Sirkum Pasifik dan Mediterania), menyebabkan Indonesia rawan gempa, tsunami, dan memiliki banyak gunung api aktif.
98. Tiga Jalur Pelayaran Internasional: Selat Malaka, Selat Sunda, dan Selat Lombok.
99. Dampak Positif Jalur Perdagangan: Indonesia menjadi pusat interaksi dunia, memicu pertumbuhan ekonomi (pelabuhan), dan mempermudah masuknya teknologi dan kebudayaan.
100. Perkembangan Teknologi Komunikasi: Teknologi seperti internet dan media sosial mempercepat interaksi sosial tanpa batas ruang dan waktu. Interaksi fisik berkurang, namun interaksi virtual meningkat drastis.
IV. Tips Tambahan untuk Belajar IPS
- Hubungkan dengan Kehidupan Sehari-hari: Konsep IPS (seperti interaksi sosial, ekonomi, dan budaya) dapat Anda lihat dan rasakan setiap hari. Kaitkan materi pelajaran dengan lingkungan sekitar Anda agar mudah diingat.
- Gunakan Peta dan Atlas: Untuk materi Geografi dan Sumber Daya Alam, sering-seringlah melihat peta. Tahu di mana letak suatu provinsi, pegunungan, atau perairan akan membantu menjawab soal-soal lokasi dan potensi daerah.
- Buat Garis Waktu Sejarah: Khusus untuk materi sejarah awal (Praaksara), buatlah garis waktu atau tabel perkembangan manusia purba dan hasil budayanya agar alurnya mudah dipahami.
- Diskusi Kelompok: IPS seringkali melibatkan konsep dan pandangan. Berdiskusilah dengan teman Anda mengenai isu-isu sosial atau ekonomi yang sedang hangat agar pemahaman materi menjadi lebih mendalam.
Semoga artikel ini bermanfaat untuk belajar Anda!
Apakah ada bab tertentu dari IPS Kelas 7 yang ingin Anda fokuskan lagi, misalnya tentang dinamika penduduk Indonesia?
- 100 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 (Pilihan Ganda & Esai) - November 25, 2025
- I Can’t Stand My Boyfriend’s Therapist, But He Won’t Stop Seeing Him - November 25, 2025
- Trik cahaya: Bagaimana foto berwarna mengungguli teori kuantum untuk memenangkan Hadiah Nobel 1908 - November 25, 2025
Leave a Reply