20 Soal Tryout PPG PAI Kemenag 2025 Batch 3 Lengkap Jawaban dan Pembahasan
Latihan Soal Tryout PPG PAI Kemenag 2025 Batch 3 Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan
Berikut ini adalah kumpulan 20 soal latihan dari Tryout PPG PAI Kemenag 2025 Batch 3 yang dapat menjadi referensi penting bagi para guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mempersiapkan diri menghadapi Uji Kompetensi Mahasiswa PPG (UKMPPG). UKMPPG terdiri dari dua komponen utama, yaitu Uji Pengetahuan (UP) dan Uji Kinerja (Ukin), yang bertujuan untuk menilai penguasaan materi dan keterampilan praktis dalam proses pembelajaran. Sebelum mengikuti ujian utama, peserta dianjurkan untuk berlatih melalui Tryout PPG PAI yang tersedia di LMS PPG Kemenag.
Contoh Soal dan Pembahasan
- Guru menampilkan video kisah sahabat Nabi yang dermawan, lalu meminta siswa meneladani sikapnya. Metode yang digunakan adalah…
- A. Ceramah
- B. Keteladanan
- C. Diskusi
- D. Simulasi
- E. Tanya jawab
- Jawaban: B
-
Pembahasan: Metode keteladanan (uswah hasanah) menanamkan nilai melalui contoh nyata.
-
Materi zakat, infak, dan sedekah termasuk dalam aspek…
- A. Akidah
- B. Fikih
- C. Akhlak
- D. Tarikh
- E. Al-Qur’an Hadis
- Jawaban: B
-
Pembahasan: Zakat, infak, dan sedekah merupakan bagian dari hukum Islam (fikih).
-
Langkah pertama dalam menyusun RPP adalah…
- A. Menentukan media pembelajaran
- B. Menyusun kegiatan belajar
- C. Menganalisis karakteristik peserta didik
- D. Menentukan alat penilaian
- E. Menentukan sumber belajar
- Jawaban: C
-
Pembahasan: Analisis karakteristik peserta didik menjadi dasar dalam penyusunan RPP yang efektif.
-
Guru menemukan peserta didik yang sering meninggalkan salat berjamaah di sekolah. Langkah bijak guru adalah…
- A. Memberi hukuman di depan teman-temannya
- B. Memanggil orang tua siswa
- C. Menasihati secara pribadi dengan pendekatan akhlak
- D. Melaporkan ke kepala sekolah
- E. Membiarkan saja
- Jawaban: C
-
Pembahasan: Guru PAI sebaiknya menasihati dengan pendekatan pribadi dan keteladanan.
-
Hadis yang menjadi dasar pentingnya niat dalam beramal adalah…
- A. “Innamal a’malu binniyat.”
- B. “Khairunnas anfa’uhum linnas.”
- C. “La yu’minu ahadukum…”
- D. “Ballighu ‘anni walau ayah.”
- E. “Addinu an-nashihah.”
- Jawaban: A
-
Pembahasan: Hadis riwayat Bukhari-Muslim: “Sesungguhnya amal itu tergantung pada niatnya.”
-
Seorang guru PAI ingin menanamkan nilai kejujuran melalui kegiatan jual beli di kantin sekolah. Pendekatan pembelajaran yang paling tepat digunakan adalah ….
- A. Saintifik
- B. Kontekstual
- C. Discovery Learning
- D. Inquiry Learning
- E. Cooperative Learning
- Jawaban: B
-
Pembahasan: Pendekatan kontekstual mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata agar peserta didik dapat mengamalkan nilai kejujuran secara langsung.
-
Ranah sikap dalam tujuan pembelajaran PAI sebaiknya dirumuskan dalam bentuk ….
- A. Pemahaman nilai
- B. Penguasaan konsep
- C. Perilaku yang dapat diamati
- D. Proses berpikir
- E. Analisis teori
- Jawaban: C
-
Pembahasan: Ranah sikap menekankan perilaku konkret seperti “menunjukkan perilaku jujur dan disiplin”, bukan sekadar pemahaman teori.
-
Tujuan utama pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah adalah ,…
- A. Membekali peserta didik dengan hafalan ayat
- B. Menjadikan peserta didik berakhlak mulia
- C. Menguasai teori-teori Islam
- D. Menambah pengetahuan sejarah Islam
- E. Meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an
- Jawaban: B
-
Pembahasan: PAI berfokus pada pembentukan karakter, keimanan, dan akhlak mulia peserta didik.
-
Dalam taksonomi Bloom revisi, kemampuan “menjelaskan hikmah zakat dalam kehidupan sosial” termasuk ranah…
- A. C1 (mengingat)
- B. C2 (memahami)
- C. C3 (menerapkan)
- D. C4 (menganalisis)
- E. C5 (menilai)
- Jawaban: B
-
Pembahasan: Kata kerja “menjelaskan” menunjukkan tingkat pemahaman konseptual (understanding).
-
Prinsip utama evaluasi pembelajaran PAI adalah…
- A. Rahmatan lil ‘alamin
- B. Objektif, menyeluruh, dan berkelanjutan
- C. Praktis dan mudah dilakukan
- D. Menilai hasil akhir saja
- E. Berdasarkan nilai rapor
- Jawaban: B
- Pembahasan: Penilaian dalam PAI harus meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara berkelanjutan.
-
Dalam pembelajaran PAI, guru sebaiknya mengutamakan prinsip…
- A. Hafalan dan ceramah
- B. Keterlibatan aktif peserta didik
- C. Penjelasan panjang guru
- D. Disiplin keras
- E. Penilaian hasil
- Jawaban: B
- Pembahasan: Pembelajaran efektif menekankan keterlibatan aktif peserta didik (student-centered).
-
Materi tentang iman kepada malaikat termasuk dalam kategori…
- A. Akhlak
- B. Akidah
- C. Fikih
- D. Tarikh
- E. Qur’an Hadis
- Jawaban: B
- Pembahasan: Iman kepada malaikat merupakan bagian dari akidah dan rukun iman.
-
Jika seorang siswa menyontek saat ujian, guru PAI sebaiknya menanamkan nilai…
- A. Kejujuran
- B. Disiplin
- C. Tanggung jawab
- D. Amanah
- E. Istiqamah
- Jawaban: A
- Pembahasan: Menyontek melanggar nilai kejujuran, maka guru harus menanamkan nilai tersebut.
-
Fungsi utama RPP adalah…
- A. Mengatur administrasi kelas
- B. Menjadi panduan guru dalam mengajar
- C. Memenuhi tugas kepala sekolah
- D. Sebagai arsip sekolah
- E. Bahan evaluasi pengawas
- Jawaban: B
- Pembahasan: RPP berfungsi sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran guru.
-
Tujuan penilaian formatif dalam PAI adalah…
- A. Menentukan kelulusan
- B. Mengetahui capaian belajar sementara
- C. Memberi nilai akhir
- D. Menilai hafalan siswa
- E. Menilai sikap akhir
- Jawaban: B
- Pembahasan: Penilaian formatif memantau kemajuan belajar untuk perbaikan proses.
-
Guru PAI ingin menumbuhkan keterampilan berpikir kritis tentang fenomena sosial dalam Islam. Model pembelajaran yang tepat adalah…
- A. Problem Based Learning
- B. Ceramah Interaktif
- C. Drill
- D. Ekspositori
- E. Tanya Jawab
- Jawaban: A
- Pembahasan: Problem Based Learning (PBL) melatih siswa berpikir kritis dan memecahkan masalah nyata.
-
Ayat yang menjadi dasar kewajiban menuntut ilmu adalah…
- A. QS. Al-Alaq: 1-5
- B. QS. Al-Baqarah: 286
- C. QS. An-Nahl: 97
- D. QS. Al-Ikhlas: 1-4
- E. QS. Al-Kahfi: 10
- Jawaban: A
- Pembahasan: QS. Al-Alaq 1–5 adalah ayat pertama yang memerintahkan membaca dan belajar.
-
Dalam Islam, guru memiliki kedudukan mulia karena…
- A. Sebagai pekerja profesional
- B. Sebagai pengganti orang tua
- C. Sebagai penyampai ilmu dan penuntun akhlak
- D. Sebagai pegawai pemerintah
- E. Sebagai pemimpin administrasi
- Jawaban: C
- Pembahasan: Guru berperan sebagai pewaris para nabi (waratsatul anbiya).
-
Aspek akhlak yang penting ditekankan di era digital adalah…
- A. Etika berbicara di kelas
- B. Etika bermedia sosial
- C. Etika berpakaian
- D. Etika bertamu
- E. Etika makan
- Jawaban: B
- Pembahasan: Akhlak bermedia sosial menjadi tantangan baru dalam pembinaan moral.
-
Guru PAI harus menjadi teladan bagi siswanya. Hal ini termasuk dalam kompetensi…
- A. Profesional
- B. Sosial
- C. Pedagogik
- D. Kepribadian
- E. Akademik
- Jawaban: D
- Pembahasan: Guru PAI harus memiliki kepribadian mantap, arif, dan berakhlak mulia.
- 15 Kalimat Orang Pintar Sering Ucapkan Menurut Penelitian - November 9, 2025
- Insulator Chern Floquet berdasarkan kristal fotonik nonlinier tercapai - November 9, 2025
- 20 Soal Tryout PPG PAI Kemenag 2025 Batch 3 Lengkap Jawaban dan Pembahasan - November 9, 2025
Leave a Reply