100 Soal Cerita Matematika untuk Anak Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025

Pengantar

Memasuki kelas 4 SD semester 1, siswa akan mempelajari konsep matematika yang lebih kompleks dan abstrak. Materi semester 1 fokus pada bilangan bulat besar, operasi hitung campuran, faktor dan kelipatan, serta pengenalan pecahan. Artikel ini menyajikan 100 soal cerita matematika yang disesuaikan dengan materi Kurikulum Merdeka 2025 untuk kelas 4 SD semester 1, lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan pembelajaran.

---

Bagian 1: Bilangan Bulat dan Operasi Hitung (Soal 1-20)

1. Sebuah pabrik memproduksi 12.345 botol minuman pada bulan pertama dan 15.678 botol pada bulan kedua. Berapa total botol minuman yang diproduksi?
Jawaban: 12.345 + 15.678 = 28.023 botol

2. Perpustakaan kota memiliki 25.480 buku. Ditambah dengan sumbangan 8.765 buku baru. Berapa jumlah buku di perpustakaan sekarang?
Jawaban: 25.480 + 8.765 = 34.245 buku

3. Ayah membeli mobil seharga Rp185.000.000. Dijual kembali dengan harga Rp165.000.000. Berapa rugi ayah?
Jawaban: Rp185.000.000 – Rp165.000.000 = Rp20.000.000

4. Jumlah penduduk kota A adalah 456.789 orang dan kota B adalah 523.456 orang. Berapa selisih penduduk kedua kota?
Jawaban: 523.456 – 456.789 = 66.667 orang

5. Bank menerima setoran sebesar Rp45.750.000 pada hari Senin dan Rp38.650.000 pada hari Selasa. Berapa total setoran selama dua hari?
Jawaban: Rp45.750.000 + Rp38.650.000 = Rp84.400.000

6. Sebuah gudang menyimpan 68.500 kg beras. Terjual 29.875 kg. Berapa sisa beras di gudang?
Jawaban: 68.500 – 29.875 = 38.625 kg

7. Toko elektronik membeli 1.250 unit HP dengan harga Rp2.500.000 per unit. Berapa total biaya pembelian?
Jawaban: 1.250 × Rp2.500.000 = Rp3.125.000.000

8. Sebuah pabrik tekstil memproduksi 3.456 meter kain setiap hari. Berapa meter kain yang diproduksi dalam 15 hari?
Jawaban: 3.456 × 15 = 51.840 meter

9. Pak Budi memanen 8.640 kg padi. Dijual dengan harga Rp6.500 per kg. Berapa hasil penjualan Pak Budi?
Jawaban: 8.640 × Rp6.500 = Rp56.160.000

10. Sekolah memiliki 3.600 siswa. Dibagi ke dalam 45 kelas sama banyak. Berapa siswa di setiap kelas?
Jawaban: 3.600 ÷ 45 = 80 siswa

11. Ibu membeli 144 kg gula. Dikemas dalam kantong 3 kg. Berapa kantong gula yang dihasilkan?
Jawaban: 144 ÷ 3 = 48 kantong

12. Sebuah perusahaan membagikan bonus Rp72.000.000 kepada 24 karyawan sama banyak. Berapa bonus setiap karyawan?
Jawaban: Rp72.000.000 ÷ 24 = Rp3.000.000

13. Ani menabung Rp125.000 setiap minggu selama 1 tahun (52 minggu). Berapa total tabungan Ani?
Jawaban: Rp125.000 × 52 = Rp6.500.000

14. Di kebun ada 4.536 pohon mangga, 3.248 pohon rambutan, dan 2.876 pohon durian. Berapa jumlah pohon di kebun?
Jawaban: 4.536 + 3.248 + 2.876 = 10.660 pohon

15. Toko menerima 15.680 pensil. Terjual 8.945 pensil. Kemudian datang kiriman 6.500 pensil. Berapa pensil di toko sekarang?
Jawaban: (15.680 – 8.945) + 6.500 = 6.735 + 6.500 = 13.235 pensil

16. Sebuah stadion memiliki kapasitas 42.500 penonton. Terisi 38.765 penonton. Berapa kursi yang masih kosong?
Jawaban: 42.500 – 38.765 = 3.735 kursi

17. Pak Tani memiliki 156 ekor ayam. Setiap ayam bertelur 4 butir per minggu. Berapa telur yang dihasilkan dalam seminggu?
Jawaban: 156 × 4 = 624 butir

18. Santi membaca buku setebal 384 halaman dalam 12 hari sama banyak. Berapa halaman yang dibaca setiap hari?
Jawaban: 384 ÷ 12 = 32 halaman

19. Sebuah pabrik roti memproduksi 2.880 roti setiap hari. Dikemas dalam kotak berisi 24 roti. Berapa kotak yang dihasilkan setiap hari?
Jawaban: 2.880 ÷ 24 = 120 kotak

20. Budi mempunyai uang Rp250.000. Membeli 8 buku seharga Rp18.500 per buku. Berapa sisa uang Budi?
Jawaban: Rp250.000 – (8 × Rp18.500) = Rp250.000 – Rp148.000 = Rp102.000

---

Bagian 2: Operasi Hitung Campuran (Soal 21-40)

21. Ibu membeli 15 kg beras seharga Rp12.500 per kg dan 8 kg gula seharga Rp14.000 per kg. Berapa total belanja ibu?
Jawaban: (15 × Rp12.500) + (8 × Rp14.000) = Rp187.500 + Rp112.000 = Rp299.500

22. Ayah memiliki 1.200 kg gabah. Digiling menjadi beras dengan hasil 75%. Berapa kg beras yang dihasilkan?
Jawaban: 1.200 × 75/100 = 900 kg

23. Toko membeli 240 buku seharga Rp15.000 per buku. Dijual dengan harga Rp22.000 per buku. Berapa keuntungan jika semua buku terjual?
Jawaban: 240 × (Rp22.000 – Rp15.000) = 240 × Rp7.000 = Rp1.680.000

24. Sebuah bus berangkat dengan 48 penumpang. Di pemberhentian pertama turun 15 penumpang dan naik 22 penumpang. Di pemberhentian kedua turun 18 penumpang dan naik 12 penumpang. Berapa penumpang sekarang?
Jawaban: 48 – 15 + 22 – 18 + 12 = 49 penumpang

25. Pak Budi membeli 36 ekor kambing seharga Rp2.500.000 per ekor. Dijual 24 ekor dengan harga Rp2.850.000 per ekor. Berapa uang yang diterima dari penjualan?
Jawaban: 24 × Rp2.850.000 = Rp68.400.000

26. Rani memiliki 456 kelereng. Diberi kakak 234 kelereng. Kemudian dibagikan kepada 15 teman sama banyak. Berapa kelereng yang diterima setiap teman?
Jawaban: (456 + 234) ÷ 15 = 690 ÷ 15 = 46 kelereng

27. Sekolah membeli 48 meja seharga Rp325.000 per meja dan 48 kursi seharga Rp175.000 per kursi. Berapa total biaya yang dikeluarkan?
Jawaban: (48 × Rp325.000) + (48 × Rp175.000) = Rp15.600.000 + Rp8.400.000 = Rp24.000.000

28. Ibu membuat 840 kue. Dikemas dalam 35 toples sama banyak. Setiap toples dijual Rp45.000. Berapa hasil penjualan jika terjual 28 toples?
Jawaban: 28 × Rp45.000 = Rp1.260.000

29. Di gudang ada 3.600 kg tepung. Digunakan 1.248 kg untuk membuat roti dan 856 kg untuk membuat kue. Ditambah 2.000 kg tepung baru. Berapa kg tepung di gudang sekarang?
Jawaban: (3.600 – 1.248 – 856) + 2.000 = 1.496 + 2.000 = 3.496 kg

30. Lina menabung Rp75.000 setiap bulan selama 8 bulan. Diambil untuk membeli sepeda Rp450.000. Berapa sisa tabungan Lina?
Jawaban: (Rp75.000 × 8) – Rp450.000 = Rp600.000 – Rp450.000 = Rp150.000

31. Sebuah toko menjual 156 baju pada hari pertama, 234 baju pada hari kedua, dan 198 baju pada hari ketiga. Jika harga setiap baju Rp85.000, berapa hasil penjualan selama tiga hari?
Jawaban: (156 + 234 + 198) × Rp85.000 = 588 × Rp85.000 = Rp49.980.000

32. Ayah membeli 18 kardus air mineral. Setiap kardus berisi 24 botol dengan harga Rp48.000 per kardus. Berapa harga per botol?
Jawaban: Rp48.000 ÷ 24 = Rp2.000

33. Pak Tani memanen 2.400 kg padi. Dijual 1.680 kg dengan harga Rp6.000 per kg. Sisanya disimpan. Berapa hasil penjualan dan berapa kg yang disimpan?
Jawaban: Hasil penjualan = 1.680 × Rp6.000 = Rp10.080.000; Disimpan = 2.400 – 1.680 = 720 kg

34. Santi membeli 144 pensil seharga Rp2.500 per pensil. Dijual dengan harga Rp3.000 per pensil. Jika terjual 120 pensil, berapa keuntungan Santi?
Jawaban: 120 × (Rp3.000 – Rp2.500) = 120 × Rp500 = Rp60.000

35. Di perpustakaan ada 2.856 buku. Ditambah 1.234 buku baru. Kemudian dipinjam siswa 876 buku. Berapa buku yang tersisa di perpustakaan?
Jawaban: (2.856 + 1.234) – 876 = 4.090 – 876 = 3.214 buku

36. Rudi berlari mengelilingi lapangan 18 putaran. Setiap putaran 250 meter. Jika dilakukan selama 6 hari, berapa total jarak yang ditempuh?
Jawaban: 18 × 250 × 6 = 27.000 meter = 27 km

37. Ibu membeli 25 kg daging seharga Rp120.000 per kg. Dibayar dengan uang Rp3.500.000. Berapa uang kembalian?
Jawaban: Rp3.500.000 – (25 × Rp120.000) = Rp3.500.000 – Rp3.000.000 = Rp500.000

38. Sebuah pabrik memproduksi 1.440 mainan setiap hari selama 15 hari. Dikemas dalam kotak berisi 12 mainan. Berapa kotak yang dihasilkan?
Jawaban: (1.440 × 15) ÷ 12 = 21.600 ÷ 12 = 1.800 kotak

39. Ani memiliki 3.250 manik-manik. Dibuat menjadi 25 gelang sama banyak. Setiap gelang dijual Rp15.000. Berapa hasil penjualan jika terjual 18 gelang?
Jawaban: 18 × Rp15.000 = Rp270.000

40. Toko membeli 360 buku tulis dengan harga total Rp1.080.000. Dijual dengan harga Rp4.500 per buku. Berapa keuntungan jika semua terjual?
Jawaban: (360 × Rp4.500) – Rp1.080.000 = Rp1.620.000 – Rp1.080.000 = Rp540.000

---

Bagian 3: Faktor dan Kelipatan (Soal 41-60)

41. Berapa banyak faktor dari bilangan 24?
Jawaban: Faktor 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 = 8 faktor

42. Ibu membeli 36 kue dan 48 permen. Akan dibagikan kepada beberapa anak dengan jumlah kue dan permen yang sama untuk setiap anak. Paling banyak berapa anak yang mendapat bagian?
Jawaban: FPB dari 36 dan 48 = 12 anak

43. Berapa kelipatan 7 yang kurang dari 50?
Jawaban: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49 = 7 bilangan

44. Lampu merah menyala setiap 12 detik dan lampu kuning setiap 18 detik. Jika menyala bersamaan pada pukul 08.00, pukul berapa mereka menyala bersamaan lagi?
Jawaban: KPK dari 12 dan 18 = 36 detik = Pukul 08.00.36

45. Pak Budi memiliki 60 apel dan 90 jeruk. Akan dimasukkan ke dalam kantong dengan jumlah sama. Paling banyak berapa kantong yang bisa dibuat?
Jawaban: FPB dari 60 dan 90 = 30 kantong

46. Bus A berangkat setiap 15 menit, Bus B setiap 20 menit. Jika berangkat bersamaan pukul 06.00, pukul berapa berangkat bersamaan lagi?
Jawaban: KPK dari 15 dan 20 = 60 menit = Pukul 07.00

47. Berapa bilangan prima antara 20 dan 40?
Jawaban: 23, 29, 31, 37 = 4 bilangan

48. Santi olahraga setiap 4 hari sekali, Rani setiap 6 hari sekali. Jika hari ini mereka olahraga bersama, berapa hari lagi mereka olahraga bersama?
Jawaban: KPK dari 4 dan 6 = 12 hari

49. Ibu membeli 72 cokelat dan 108 permen. Akan dibagikan kepada beberapa anak sama rata. Maksimal berapa anak yang bisa menerima?
Jawaban: FPB dari 72 dan 108 = 36 anak

50. Berapa jumlah bilangan kelipatan 9 antara 10 sampai 100?
Jawaban: 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99 = 10 bilangan

51. Tiga buah bel berbunyi bersamaan pada pukul 07.00. Bel pertama berbunyi setiap 8 menit, bel kedua setiap 12 menit, dan bel ketiga setiap 16 menit. Pukul berapa bel berbunyi bersamaan lagi?
Jawaban: KPK dari 8, 12, dan 16 = 48 menit = Pukul 07.48

52. Pak Tani memiliki 84 ekor ayam dan 126 ekor bebek. Akan dikandangkan dengan jumlah sama. Maksimal berapa kandang yang diperlukan?
Jawaban: FPB dari 84 dan 126 = 42 kandang

53. Berapa faktor dari 60 yang merupakan bilangan genap?
Jawaban: 2, 4, 6, 10, 12, 20, 30, 60 = 8 faktor

54. Dua kereta berangkat dari stasiun yang sama. Kereta A berangkat setiap 25 menit, kereta B setiap 30 menit. Jika berangkat bersamaan pukul 05.00, berapa menit lagi mereka berangkat bersamaan?
Jawaban: KPK dari 25 dan 30 = 150 menit = 2 jam 30 menit = Pukul 07.30

55. Ibu membeli 96 donat dan 144 kue. Dikemas dalam kotak dengan jumlah sama. Maksimal berapa kotak yang bisa dibuat dan berapa isi setiap kotak?
Jawaban: FPB dari 96 dan 144 = 48 kotak; Setiap kotak: 96÷48 = 2 donat dan 144÷48 = 3 kue

56. Berapa bilangan ganjil antara 30 dan 50 yang habis dibagi 3?
Jawaban: 33, 39, 45 = 3 bilangan

57. Rudi les bahasa Inggris setiap 5 hari sekali, les musik setiap 7 hari sekali. Jika hari ini dia les keduanya, berapa hari lagi dia les keduanya lagi?
Jawaban: KPK dari 5 dan 7 = 35 hari

58. Berapa faktorisasi prima dari 180?
Jawaban: 180 = 2² × 3² × 5 atau 2 × 2 × 3 × 3 × 5

59. Tiga lampu berkedip bersamaan pukul 10.00. Lampu merah setiap 10 detik, lampu hijau setiap 15 detik, lampu biru setiap 20 detik. Dalam 5 menit pertama, berapa kali mereka berkedip bersamaan?
Jawaban: KPK dari 10, 15, dan 20 = 60 detik = 1 menit; Dalam 5 menit = 6 kali (termasuk awal)

60. Ibu membeli 120 cokelat, 180 permen, dan 150 biskuit. Akan dibungkus dengan jumlah sama. Maksimal berapa bungkus yang bisa dibuat?
Jawaban: FPB dari 120, 180, dan 150 = 30 bungkus

---

Bagian 4: Pengenalan Pecahan (Soal 61-80)

61. Ibu membeli 2 kg gula. Digunakan untuk memasak 3/4 kg. Berapa sisa gula ibu?
Jawaban: 2 – 3/4 = 8/4 – 3/4 = 5/4 = 1¼ kg

62. Ayah memiliki 3/5 hektar sawah dan 2/5 hektar kebun. Berapa total luas tanah ayah?
Jawaban: 3/5 + 2/5 = 5/5 = 1 hektar

63. Santi membaca 1/3 bagian dari buku setebal 240 halaman. Berapa halaman yang sudah dibaca?
Jawaban: 1/3 × 240 = 80 halaman

64. Sebuah kue dipotong menjadi 8 bagian sama besar. Dimakan 5 potong. Berapa bagian kue yang tersisa?
Jawaban: 8/8 – 5/8 = 3/8 bagian

65. Rudi berlari mengelilingi lapangan 2½ putaran. Setiap putaran 400 meter. Berapa meter yang ditempuh Rudi?
Jawaban: 2½ × 400 = 5/2 × 400 = 1.000 meter = 1 km

66. Ibu membeli 4 meter kain. Digunakan 1¾ meter untuk membuat baju. Berapa meter sisa kain?
Jawaban: 4 – 1¾ = 4 – 7/4 = 16/4 – 7/4 = 9/4 = 2¼ meter

67. Dari 60 siswa di kelas, 2/5 adalah perempuan. Berapa jumlah siswa perempuan?
Jawaban: 2/5 × 60 = 24 siswa

68. Ani menabung 3/10 dari uang sakunya Rp50.000. Berapa uang yang ditabung?
Jawaban: 3/10 × Rp50.000 = Rp15.000

69. Sebuah tangki terisi penuh 120 liter air. Terpakai 5/8 bagian. Berapa liter air yang terpakai?
Jawaban: 5/8 × 120 = 75 liter

70. Pak Budi memanen 3/4 ton padi pada musim pertama dan 1/2 ton pada musim kedua. Berapa total panen Pak Budi?
Jawaban: 3/4 + 1/2 = 3/4 + 2/4 = 5/4 = 1¼ ton

71. Lina membeli 2½ kg beras dan 1¾ kg gula. Berapa kg total belanjaan Lina?
Jawaban: 2½ + 1¾ = 5/2 + 7/4 = 10/4 + 7/4 = 17/4 = 4¼ kg

72. Sebuah pizza dipotong menjadi 12 bagian sama besar. Dimakan 7 potong. Berapa pecahan pizza yang tersisa?
Jawaban: 12/12 – 7/12 = 5/12 bagian

73. Dari 80 siswa, 3/8 mengikuti ekskul olahraga. Berapa siswa yang mengikuti ekskul olahraga?
Jawaban: 3/8 × 80 = 30 siswa

74. Budi memiliki tali 5 meter. Digunakan 2⅓ meter. Berapa meter sisa tali?
Jawaban: 5 – 2⅓ = 5 – 7/3 = 15/3 – 7/3 = 8/3 = 2⅔ meter

75. Ibu memasak 3½ kg daging. Setiap porsi memerlukan ¼ kg. Berapa porsi yang bisa dibuat?
Jawaban: 3½ ÷ ¼ = 7/2 ÷ 1/4 = 7/2 × 4/1 = 28/2 = 14 porsi

76. Rani menabung 2/5 dari uang sakunya setiap minggu. Jika uang saku seminggu Rp75.000, berapa tabungan dalam 4 minggu?
Jawaban: (2/5 × Rp75.000) × 4 = Rp30.000 × 4 = Rp120.000

77. Sebuah pita panjangnya 6 meter. Dipotong menjadi beberapa bagian, masing-masing ¾ meter. Berapa potongan pita yang dihasilkan?
Jawaban: 6 ÷ ¾ = 6 × 4/3 = 24/3 = 8 potongan

78. Dari 200 kg beras, terjual 3/4 bagian. Berapa kg beras yang tersisa?
Jawaban: 200 – (3/4 × 200) = 200 – 150 = 50 kg

79. Ayah membeli bensin 12½ liter. Terpakai untuk perjalanan 8¾ liter. Berapa liter bensin yang tersisa?
Jawaban: 12½ – 8¾ = 25/2 – 35/4 = 50/4 – 35/4 = 15/4 = 3¾ liter

80. Santi memiliki 4/5 meter pita merah dan 3/5 meter pita biru. Berapa meter selisih panjang kedua pita?
Jawaban: 4/5 – 3/5 = 1/5 meter

---

Bagian 5: Soal Cerita Kompleks dan Campuran (Soal 81-100)

81. Sebuah toko membeli 480 buku dengan harga Rp15.000 per buku. Dijual dengan harga Rp22.500 per buku. Jika terjual 3/4 bagian, berapa keuntungan yang diperoleh?
Jawaban: Terjual = 3/4 × 480 = 360 buku; Keuntungan per buku = Rp22.500 – Rp15.000 = Rp7.500; Total = 360 × Rp7.500 = Rp2.700.000

82. Pak Budi memiliki 18 ekor sapi. Setiap sapi menghasilkan 15 liter susu per hari. Susu dijual dengan harga Rp8.500 per liter. Berapa hasil penjualan susu selama 5 hari?
Jawaban: 18 × 15 × 5 × Rp8.500 = 1.350 × Rp8.500 = Rp11.475.000

83. Rani menabung Rp125.000 setiap bulan selama 2 tahun. Diambil 2/5 bagian untuk membeli laptop. Berapa sisa tabungan Rani?
Jawaban: Total = Rp125.000 × 24 = Rp3.000.000; Diambil = 2/5 × Rp3.000.000 = Rp1.200.000; Sisa = Rp3.000.000 – Rp1.200.000 = Rp1.800.000

84. Sebuah pabrik memproduksi 2.880 kaleng minuman setiap hari. Dikemas dalam kardus berisi 24 kaleng. Setiap kardus dijual Rp72.000. Berapa hasil penjualan dalam 15 hari?
Jawaban: Kardus per hari = 2.880 ÷ 24 = 120 kardus; Dalam 15 hari = 120 × 15 = 1.800 kardus; Hasil = 1.800 × Rp72.000 = Rp129.600.000

85. Ayah membeli 3 hektar tanah dengan harga Rp250.000.000 per hektar. Dijual 2 hektar dengan harga Rp325.000.000 per hektar. Berapa keuntungan ayah?
Jawaban: Beli 2 hektar = 2 × Rp250.000.000 = Rp500.000.000; Jual = 2 × Rp325.000.000 = Rp650.000.000; Untung = Rp650.000.000 – Rp500.000.000 = Rp150.000.000

86. Ibu membeli 144 buah jeruk dan 216 buah apel. Akan dibagikan kepada beberapa anak dengan jumlah yang sama. Maksimal berapa anak yang bisa menerima dan berapa buah yang diterima setiap anak?
Jawaban: FPB dari 144 dan 216 = 72 anak; Setiap anak: 144÷72 = 2 jeruk dan 216÷72 = 3 apel = 72 anak, masing-masing 2 jeruk dan 3 apel

87. Sebuah bus berangkat dari terminal dengan 56 penumpang. Di pemberhentian pertama turun 1/4 dari penumpang dan naik 18 orang. Di pemberhentian kedua turun 15 orang dan naik 22 orang. Berapa penumpang sekarang?
Jawaban: Turun pertama = 1/4 × 56 = 14; Setelah pemberhentian 1 = 56 – 14 + 18 = 60; Setelah pemberhentian 2 = 60 – 15 + 22 = 67 penumpang

88. Pak Tani memanen 3.600 kg padi. Dijual 5/6 bagian dengan harga Rp7.500 per kg. Berapa hasil penjualan Pak Tani?
Jawaban: Dijual = 5/6 × 3.600 = 3.000 kg; Hasil = 3.000 × Rp7.500 = Rp22.500.000

89. Lina membeli 36 pensil seharga Rp2.500 per pensil dan 24 penghapus seharga Rp1.500 per penghapus. Dibayar dengan 5 lembar uang Rp50.000. Berapa uang kembalian?
Jawaban: Total = (36 × Rp2.500) + (24 × Rp1.500) = Rp90.000 + Rp36.000 = Rp126.000; Kembalian = (5 × Rp50.000) – Rp126.000 = Rp250.000 – Rp126.000 = Rp124.000

90. Sebuah kolam berisi 1.200 liter air. Terpakai 3/8 bagian untuk menyiram tanaman. Kemudian ditambah 450 liter air. Berapa liter air di kolam sekarang?
Jawaban: Terpakai = 3/8 × 1.200 = 450 liter; Sisa = 1.200 – 450 = 750 liter; Setelah ditambah = 750 + 450 = 1.200 liter

91. Toko A menjual 1.450 buku, toko B menjual 1.780 buku, dan toko C menjual 1.620 buku dalam sebulan. Jika harga rata-rata per buku Rp25.000, berapa total hasil penjualan ketiga toko?
Jawaban: Total buku = 1.450 + 1.780 + 1.620 = 4.850 buku; Hasil = 4.850 × Rp25.000 = Rp121.250.000

92. Budi berlari mengelilingi lapangan setiap pagi. Hari Senin 12 putaran, Selasa 15 putaran, Rabu 18 putaran, Kamis 16 putaran, dan Jumat 14 putaran. Setiap putaran 300 meter. Berapa km total jarak yang ditempuh dalam seminggu?
Jawaban: Total putaran = 12 + 15 + 18 + 16 + 14 = 75 putaran; Jarak = 75 × 300 = 22.500 meter = 22,5 km

93. Sebuah pabrik memproduksi 4.320 botol minuman dalam 18 jam. Berapa botol yang diproduksi dalam 1 jam? Jika pabrik bekerja 12 jam sehari, berapa botol yang diproduksi dalam 25 hari?
Jawaban: Per jam = 4.320 ÷ 18 = 240 botol; Dalam 25 hari = 240 × 12 × 25 = 72.000 botol

94. Rani membeli kain 8½ meter seharga Rp45.000 per meter. Dijual lagi dengan keuntungan Rp8.000 per meter. Jika terjual semua, berapa hasil penjualan?
Jawaban: Harga jual per meter = Rp45.000 + Rp8.000 = Rp53.000; Hasil = 8½ × Rp53.000 = 17/2 × Rp53.000 = Rp450.500

95. Ayah memiliki 960 kg gabah. Digiling menjadi beras dengan hasil 3/4 bagian. Beras dijual dengan harga Rp12.500 per kg. Berapa hasil penjualan?
Jawaban: Beras = 3/4 × 960 = 720 kg; Hasil = 720 × Rp12.500 = Rp9.000.000

96. Sekolah membeli 240 buku matematika seharga Rp32.500 per buku dan 180 buku bahasa Indonesia seharga Rp28.500 per buku. Berapa total biaya yang dikeluarkan?
Jawaban: Total = (240 × Rp32.500) + (180 × Rp28.500) = Rp7.800.000 + Rp5.130.000 = Rp12.930.000

97. Pak Budi memiliki 15 ekor kambing. Setiap kambing dijual dengan harga Rp2.750.000. Uang hasil penjualan digunakan untuk membeli 25 ekor ayam seharga Rp85.000 per ekor. Berapa sisa uang Pak Budi?
Jawaban: Hasil jual kambing = 15 × Rp2.750.000 = Rp41.250.000; Beli ayam = 25 × Rp85.000 = Rp2.125.000; Sisa = Rp41.250.000 – Rp2.125.000 = Rp39.125.000

98. Santi menabung Rp150.000 setiap minggu selama 36 minggu. Diambil 2/9 bagian untuk membeli handphone. Sisanya digunakan untuk membeli sepeda seharga Rp3.500.000. Berapa sisa uang Santi?
Jawaban: Total = Rp150.000 × 36 = Rp5.400.000; Diambil = 2/9 × Rp5.400.000 = Rp1.200.000; Sisa setelah diambil = Rp5.400.000 – Rp1.200.000 = Rp4.200.000; Sisa akhir = Rp4.200.000 – Rp3.500.000 = Rp700.000

99. Tiga lampu berbunyi bersamaan pukul 06.00 pagi. Lampu A berbunyi setiap 12 menit, lampu B setiap 18 menit, dan lampu C setiap 24 menit. Berapa kali mereka berbunyi bersamaan dari pukul 06.00 sampai pukul 09.00?
Jawaban: KPK dari 12, 18, dan 24 = 72 menit; Dari 06.00 sampai 09.00 = 180 menit; Jumlah = 180 ÷ 72 = 2 kali + 1 kali di awal = 3 kali (pukul 06.00, 07.12, 08.24)

100. Ibu membeli 18 kg beras seharga Rp13.500 per kg, 12 kg gula seharga Rp15.000 per kg, dan 8 liter minyak goreng seharga Rp16.500 per liter. Dibayar dengan 5 lembar uang Rp100.000. Berapa uang kembalian ibu?
Jawaban: Total = (18 × Rp13.500) + (12 × Rp15.000) + (8 × Rp16.500) = Rp243.000 + Rp180.000 + Rp132.000 = Rp555.000; Dibayar = 5 × Rp100.000 = Rp500.000; Karena kurang, maka tidak ada kembalian atau kurang Rp55.000 (perlu uang tambahan)

---

Tips Mengerjakan Soal Cerita Matematika Kelas 4 Semester 1

1. Strategi Membaca Soal

• Baca soal 2-3 kali untuk memastikan pemahaman yang benar
• Garis bawahi informasi penting seperti angka, satuan, dan kata kunci
• Identifikasi apa yang ditanyakan dengan jelas
• Perhatikan satuan (kg, meter, rupiah, liter, dll)

2. Kata Kunci Operasi Hitung

• Penjumlahan: jumlah, total, seluruhnya, ditambah, bersama-sama
• Pengurangan: sisa, selisih, kurang, lebih banyak/sedikit
• Perkalian: setiap, per, dalam, sebanyak
• Pembagian: dibagi, sama rata, rata-rata, setiap kelompok

3. Menyelesaikan Soal Bertahap

• Untuk soal dengan banyak operasi, kerjakan satu per satu
• Gunakan tanda kurung untuk mengelompokkan operasi yang dikerjakan terlebih dahulu
• Tulis langkah-langkahnya agar tidak bingung
• Periksa setiap langkah sebelum lanjut ke langkah berikutnya

4. Khusus untuk Pecahan

• Samakan penyebut sebelum menjumlah atau mengurangi
• Untuk mengalikan pecahan dengan bilangan bulat: ubah bilangan bulat menjadi pecahan
• Untuk membagi pecahan: balik pecahan pembagi kemudian kalikan
• Sederhanakan hasil akhir jika memungkinkan

5. Khusus untuk FPB dan KPK

• FPB (Faktor Persekutuan Terbesar) untuk soal “maksimal”, “paling banyak”, “dibagi sama rata”
• KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) untuk soal “bersamaan lagi”, “bertemu lagi”
• Gunakan pohon faktor untuk mencari FPB dan KPK

6. Pemeriksaan Jawaban

• Periksa apakah jawaban masuk akal dengan konteks soal
• Periksa satuan pada jawaban akhir
• Coba kerjakan dengan cara berbeda untuk memastikan
• Estimasi jawaban sebelum menghitung detail

---

Manfaat Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 4 Semester 1

Kemampuan Akademik

• Menguasai operasi hitung bilangan bulat hingga jutaan
• Memahami konsep FPB dan KPK dalam konteks nyata
• Mengenal dan menggunakan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
• Melatih berpikir sistematis dan terstruktur
• Mempersiapkan materi semester 2 dan kelas selanjutnya

Kemampuan Berpikir

• Mengasah kemampuan analisis dan logika
• Melatih pemecahan masalah kompleks
• Mengembangkan kemampuan berpikir kritis
• Meningkatkan konsentrasi dan ketelitian
• Melatih kesabaran dalam menyelesaikan masalah

Keterampilan Hidup

• Memahami penggunaan uang dalam transaksi
• Mengenal perhitungan untung-rugi sederhana
• Memahami konsep pembagian yang adil
• Menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari
• Membangun kepercayaan diri dalam berhitung

---

Materi Semester 1 Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 2025

Bab 1: Bilangan Bulat Besar

• Membaca dan menulis bilangan hingga 1.000.000
• Membandingkan dan mengurutkan bilangan
• Membulatkan bilangan
• Operasi hitung bilangan besar

Bab 2: Operasi Hitung Campuran

• Penjumlahan dan pengurangan
• Perkalian dan pembagian
• Kombinasi berbagai operasi hitung
• Penggunaan tanda kurung

Bab 3: Faktor dan Kelipatan

• Faktor bilangan
• Kelipatan bilangan
• Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
• Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
• Bilangan prima

Bab 4: Pecahan

• Mengenal pecahan
• Pecahan senilai
• Membandingkan pecahan
• Penjumlahan dan pengurangan pecahan
• Perkalian pecahan dengan bilangan bulat

---

Strategi Pembelajaran untuk Orang Tua dan Guru

Di Rumah

1. Sediakan waktu khusus 30-45 menit setiap hari untuk belajar matematika
2. Ciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan bebas gangguan
3. Gunakan benda konkret untuk menjelaskan konsep abstrak
4. Kaitkan dengan kehidupan sehari-hari seperti belanja, memasak, perjalanan
5. Beri apresiasi atas usaha dan perkembangan anak
6. Jangan membandingkan dengan anak lain
7. Diskusikan kesalahan sebagai bagian dari proses belajar

Di Sekolah

1. Gunakan metode pembelajaran aktif dengan diskusi dan kerja kelompok
2. Variasikan media pembelajaran dengan alat peraga, video, atau game
3. Berikan soal bertahap dari mudah ke sulit
4. Lakukan asesmen formatif secara rutin
5. Berikan feedback konstruktif untuk setiap pekerjaan siswa
6. Kaitkan dengan kehidupan nyata dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
7. Akomodasi kebutuhan belajar yang berbeda-beda

Tips Menghadapi Kesulitan

• Jika anak kesulitan dengan bilangan besar, latih dengan membaca angka di kehidupan sehari-hari
• Jika kesulitan dengan FPB/KPK, gunakan benda konkret untuk menjelaskan
• Jika kesulitan dengan pecahan, gunakan pizza, kue, atau kertas lipat
• Jika kesulitan dengan soal cerita, latih membaca pemahaman terlebih dahulu

---

Koneksi dengan Profil Pelajar Pancasila

Pembelajaran matematika melalui soal cerita mendukung pengembangan:

1. Bernalar Kritis

Siswa belajar menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan matematis yang tepat.

2. Mandiri

Siswa mengembangkan kemampuan untuk belajar dan menyelesaikan masalah secara mandiri.

3. Kreatif

Siswa didorong untuk menemukan berbagai cara penyelesaian masalah matematika.

4. Gotong Royong

Melalui diskusi kelompok, siswa belajar bekerja sama menyelesaikan soal matematika.

---

Penutup

Kumpulan 100 soal cerita matematika semester 1 kelas 4 SD ini dirancang sesuai dengan Kurikulum Merdeka 2025. Soal-soal ini mencakup seluruh materi semester 1 yang meliputi bilangan bulat besar, operasi hitung campuran, faktor dan kelipatan, serta pengenalan pecahan.

Pesan untuk Siswa

Matematika itu menyenangkan jika kita mau berlatih – Jangan takut salah, karena kesalahan adalah bagian dari belajar – Kerjakan soal dengan teliti dan sistematis – Jika belum paham, jangan ragu untuk bertanya – Berlatihlah secara rutin untuk hasil maksimal

Pesan untuk Orang Tua

Dampingi anak dengan sabar tanpa tekanan – Fokus pada proses, bukan hanya hasil – Ciptakan pengalaman belajar yang positif – Apresiasi setiap usaha dan kemajuan anak – Berkomunikasi dengan guru jika ada kesulitan

Pesan untuk Guru

Sesuaikan pembelajaran dengan kemampuan siswa – Gunakan pendekatan yang bervariasi – Berikan umpan balik yang membangun – Ciptakan lingkungan belajar yang inklusif – Integrasikan dengan kehidupan nyata siswa

Semoga kumpulan soal ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan matematika siswa kelas 4 SD. Selamat belajar dan tetap semangat!

---

Catatan Penting:

• Soal-soal dapat dimodifikasi sesuai kemampuan siswa
• Gunakan sebagai latihan, bukan beban
• Fokus pada pemahaman konsep, bukan menghafal
• Berikan waktu yang cukup untuk siswa memahami setiap materi
• Lakukan evaluasi berkala untuk memantau perkembangan