100 Soal Cerita Matematika untuk Anak Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka 2025

Pengantar

Memasuki kelas 3 SD, siswa akan mempelajari konsep matematika yang lebih kompleks dibandingkan kelas 2. Soal cerita matematika menjadi alat yang efektif untuk mengasah kemampuan berpikir logis dan menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Artikel ini menyajikan 100 soal cerita matematika yang disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka 2025 untuk kelas 3 SD, lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan pembelajaran.

---

Bagian 1: Penjumlahan dan Pengurangan (Soal 1-25)

1. Ayah membeli 234 butir telur dan 156 butir telur lagi. Berapa jumlah telur yang dibeli ayah?
Jawaban: 234 + 156 = 390 butir telur

2. Di perpustakaan ada 485 buku. Ditambah lagi 267 buku baru. Berapa jumlah buku di perpustakaan sekarang?
Jawaban: 485 + 267 = 752 buku

3. Toko menjual 356 baju pada bulan Januari dan 289 baju pada bulan Februari. Berapa total baju yang terjual?
Jawaban: 356 + 289 = 645 baju

4. Pak Budi memanen 678 kg padi pada musim pertama dan 543 kg pada musim kedua. Berapa total panen Pak Budi?
Jawaban: 678 + 543 = 1.221 kg

5. Sekolah mempunyai 825 siswa. Ditambah 138 siswa baru. Berapa jumlah siswa sekarang?
Jawaban: 825 + 138 = 963 siswa

6. Ibu mempunyai 750 gram gula. Terpakai untuk memasak 285 gram. Berapa sisa gula ibu?
Jawaban: 750 – 285 = 465 gram

7. Di gudang ada 940 karung beras. Terjual 367 karung. Berapa sisa karung beras di gudang?
Jawaban: 940 – 367 = 573 karung

8. Rani menabung Rp500.000. Diambil untuk membeli sepatu Rp185.000. Berapa sisa tabungan Rani?
Jawaban: Rp500.000 – Rp185.000 = Rp315.000

9. Toko memiliki 864 pensil. Terjual 298 pensil. Berapa sisa pensil di toko?
Jawaban: 864 – 298 = 566 pensil

10. Di kebun ada 725 tanaman. Mati 146 tanaman. Berapa tanaman yang masih hidup?
Jawaban: 725 – 146 = 579 tanaman

11. Santi membaca 145 halaman pada minggu pertama, 178 halaman pada minggu kedua, dan 132 halaman pada minggu ketiga. Berapa total halaman yang dibaca Santi?
Jawaban: 145 + 178 + 132 = 455 halaman

12. Di kandang ada 456 ayam, 234 bebek, dan 178 angsa. Berapa jumlah unggas di kandang?
Jawaban: 456 + 234 + 178 = 868 unggas

13. Budi mempunyai 635 kelereng. Diberi kakak 178 kelereng, lalu diberikan kepada adik 245 kelereng. Berapa sisa kelereng Budi?
Jawaban: (635 + 178) – 245 = 813 – 245 = 568 kelereng

14. Toko menerima 890 buku. Terjual 324 buku pada hari pertama dan 267 buku pada hari kedua. Berapa sisa buku di toko?
Jawaban: 890 – (324 + 267) = 890 – 591 = 299 buku

15. Ani menabung Rp250.000 pada bulan Januari, Rp300.000 pada bulan Februari, dan Rp275.000 pada bulan Maret. Berapa total tabungan Ani?
Jawaban: Rp250.000 + Rp300.000 + Rp275.000 = Rp825.000

16. Di kolam ada 548 ikan. Diambil 165 ikan. Kemudian ditambah 234 ikan baru. Berapa jumlah ikan di kolam sekarang?
Jawaban: (548 – 165) + 234 = 383 + 234 = 617 ikan

17. Pak Tani mempunyai 960 kg jagung. Dijual 378 kg. Sisanya dibagi menjadi 3 bagian sama banyak. Berapa kg setiap bagian?
Jawaban: (960 – 378) ÷ 3 = 582 ÷ 3 = 194 kg

18. Sekolah menerima sumbangan 675 buku dan 428 pensil. Berapa jumlah barang yang disumbangkan?
Jawaban: 675 + 428 = 1.103 barang

19. Di taman ada 835 bunga mawar. Dipetik 267 bunga. Berapa bunga yang tersisa?
Jawaban: 835 – 267 = 568 bunga

20. Lina mempunyai 543 stiker. Diberi teman 189 stiker. Ditempelkan di buku 276 stiker. Berapa sisa stiker Lina?
Jawaban: (543 + 189) – 276 = 732 – 276 = 456 stiker

21. Ayah membeli 4 kardus air mineral. Setiap kardus berisi 48 botol. Berapa jumlah botol air mineral?
Jawaban: 4 × 48 = 192 botol

22. Di pasar ada 765 kg beras. Terjual 389 kg pada hari pertama dan 248 kg pada hari kedua. Berapa sisa beras?
Jawaban: 765 – (389 + 248) = 765 – 637 = 128 kg

23. Rudi mengumpulkan 234 botol plastik pada minggu pertama, 298 botol pada minggu kedua, dan 245 botol pada minggu ketiga. Berapa total botol yang dikumpulkan?
Jawaban: 234 + 298 + 245 = 777 botol

24. Ibu mempunyai uang Rp800.000. Berbelanja Rp345.000 dan Rp278.000. Berapa sisa uang ibu?
Jawaban: Rp800.000 – (Rp345.000 + Rp278.000) = Rp800.000 – Rp623.000 = Rp177.000

25. Di gudang ada 956 kotak. Dikeluarkan 387 kotak. Ditambah lagi 465 kotak baru. Berapa jumlah kotak di gudang sekarang?
Jawaban: (956 – 387) + 465 = 569 + 465 = 1.034 kotak

---

Bagian 2: Perkalian (Soal 26-50)

26. Setiap kelas ada 32 siswa. Di sekolah ada 8 kelas. Berapa jumlah siswa di sekolah?
Jawaban: 32 × 8 = 256 siswa

27. Ibu membeli 15 kantong jeruk. Setiap kantong berisi 24 jeruk. Berapa jumlah jeruk ibu?
Jawaban: 15 × 24 = 360 jeruk

28. Toko menjual 45 kotak pensil setiap hari. Berapa kotak pensil terjual dalam 7 hari?
Jawaban: 45 × 7 = 315 kotak

29. Pak Budi memiliki 12 pohon mangga. Setiap pohon menghasilkan 38 mangga. Berapa jumlah mangga Pak Budi?
Jawaban: 12 × 38 = 456 mangga

30. Santi membaca 25 halaman setiap hari. Berapa halaman yang dibaca dalam 14 hari?
Jawaban: 25 × 14 = 350 halaman

31. Setiap kardus berisi 36 kaleng susu. Ada 18 kardus. Berapa jumlah kaleng susu?
Jawaban: 36 × 18 = 648 kaleng

32. Ayah membeli 27 pak telur. Setiap pak berisi 10 butir. Berapa jumlah telur ayah?
Jawaban: 27 × 10 = 270 butir

33. Di kebun ada 16 baris tanaman tomat. Setiap baris ada 42 tanaman. Berapa jumlah tanaman tomat?
Jawaban: 16 × 42 = 672 tanaman

34. Rani menabung Rp15.000 setiap minggu. Berapa tabungan Rani dalam 12 minggu?
Jawaban: Rp15.000 × 12 = Rp180.000

35. Toko menerima 23 kotak buku. Setiap kotak berisi 48 buku. Berapa jumlah buku yang diterima?
Jawaban: 23 × 48 = 1.104 buku

36. Budi berlari 8 putaran setiap hari di lapangan. Setiap putaran 125 meter. Berapa meter Budi berlari setiap hari?
Jawaban: 8 × 125 = 1.000 meter atau 1 km

37. Setiap bus dapat mengangkut 54 penumpang. Ada 19 bus. Berapa jumlah penumpang yang dapat diangkut?
Jawaban: 54 × 19 = 1.026 penumpang

38. Ibu membeli 34 meter kain. Harga per meter Rp25.000. Berapa total yang harus dibayar?
Jawaban: 34 × Rp25.000 = Rp850.000

39. Di kandang ada 28 sangkar burung. Setiap sangkar ada 6 burung. Berapa jumlah burung?
Jawaban: 28 × 6 = 168 burung

40. Lina membuat 15 gelang. Setiap gelang menggunakan 32 manik-manik. Berapa jumlah manik-manik yang digunakan?
Jawaban: 15 × 32 = 480 manik-manik

41. Setiap hari pabrik memproduksi 256 botol minuman. Berapa botol yang diproduksi dalam 5 hari?
Jawaban: 256 × 5 = 1.280 botol

42. Pak Tani memiliki 17 kolam ikan. Setiap kolam berisi 85 ikan. Berapa jumlah ikan Pak Tani?
Jawaban: 17 × 85 = 1.445 ikan

43. Setiap karung berisi 50 kg beras. Ada 43 karung. Berapa total berat beras?
Jawaban: 50 × 43 = 2.150 kg

44. Rudi mengerjakan 18 soal setiap hari. Berapa soal yang dikerjakan dalam 9 hari?
Jawaban: 18 × 9 = 162 soal

45. Toko menjual 67 mainan setiap hari. Berapa mainan terjual dalam 1 minggu (7 hari)?
Jawaban: 67 × 7 = 469 mainan

46. Setiap mobil dapat membawa 5 orang. Ada 38 mobil. Berapa jumlah orang yang dapat dibawa?
Jawaban: 5 × 38 = 190 orang

47. Ani membeli 13 lusin pensil. Berapa jumlah pensil Ani? (1 lusin = 12)
Jawaban: 13 × 12 = 156 pensil

48. Setiap kelas memerlukan 45 buku. Ada 11 kelas. Berapa total buku yang diperlukan?
Jawaban: 45 × 11 = 495 buku

49. Ibu membuat 24 toples kue. Setiap toples berisi 36 kue. Berapa jumlah kue yang dibuat ibu?
Jawaban: 24 × 36 = 864 kue

50. Santi berjalan 350 meter setiap hari ke sekolah. Berapa meter Santi berjalan dalam 6 hari?
Jawaban: 350 × 6 = 2.100 meter atau 2,1 km

---

Bagian 3: Pembagian (Soal 51-70)

51. Ibu mempunyai 144 permen. Dibagikan kepada 12 anak sama banyak. Berapa permen yang diterima setiap anak?
Jawaban: 144 ÷ 12 = 12 permen

52. Ayah membeli 240 telur. Dimasukkan ke dalam 8 wadah sama banyak. Berapa telur di setiap wadah?
Jawaban: 240 ÷ 8 = 30 telur

53. Toko menerima 456 buku. Disusun di 6 rak sama banyak. Berapa buku di setiap rak?
Jawaban: 456 ÷ 6 = 76 buku

54. Pak Budi memanen 672 kg beras. Dimasukkan ke dalam 12 karung sama banyak. Berapa kg beras di setiap karung?
Jawaban: 672 ÷ 12 = 56 kg

55. Santi mempunyai 385 stiker. Ditempelkan di 7 halaman sama banyak. Berapa stiker di setiap halaman?
Jawaban: 385 ÷ 7 = 55 stiker

56. Di sekolah ada 720 siswa. Dibagi ke dalam 9 kelas sama banyak. Berapa siswa di setiap kelas?
Jawaban: 720 ÷ 9 = 80 siswa

57. Rani mempunyai 504 manik-manik. Dibuat menjadi 8 gelang sama banyak. Berapa manik-manik untuk setiap gelang?
Jawaban: 504 ÷ 8 = 63 manik-manik

58. Ibu membeli 360 kg beras untuk 6 bulan. Berapa kg beras untuk setiap bulan?
Jawaban: 360 ÷ 6 = 60 kg

59. Budi mempunyai 448 kelereng. Dimasukkan ke dalam 7 kantong sama banyak. Berapa kelereng di setiap kantong?
Jawaban: 448 ÷ 7 = 64 kelereng

60. Toko membeli 936 pensil. Dikemas dalam 12 kotak sama banyak. Berapa pensil di setiap kotak?
Jawaban: 936 ÷ 12 = 78 pensil

61. Pak Tani memiliki 855 kg jagung. Dibagikan kepada 9 pelanggan sama banyak. Berapa kg jagung untuk setiap pelanggan?
Jawaban: 855 ÷ 9 = 95 kg

62. Di gudang ada 624 kotak. Disusun dalam 8 baris sama banyak. Berapa kotak di setiap baris?
Jawaban: 624 ÷ 8 = 78 kotak

63. Lina mempunyai uang Rp420.000. Ditabung selama 7 minggu sama banyak. Berapa uang yang ditabung setiap minggu?
Jawaban: Rp420.000 ÷ 7 = Rp60.000

64. Sekolah menerima 864 buku. Dibagikan kepada 12 kelas sama banyak. Berapa buku untuk setiap kelas?
Jawaban: 864 ÷ 12 = 72 buku

65. Ayah membeli 540 buah jeruk. Dimasukkan ke dalam 9 kantong sama banyak. Berapa jeruk di setiap kantong?
Jawaban: 540 ÷ 9 = 60 jeruk

66. Di kolam ada 896 ikan. Dibagi ke dalam 8 akuarium sama banyak. Berapa ikan di setiap akuarium?
Jawaban: 896 ÷ 8 = 112 ikan

67. Rudi mempunyai 693 kartu. Disusun dalam 11 tumpukan sama banyak. Berapa kartu di setiap tumpukan?
Jawaban: 693 ÷ 11 = 63 kartu

68. Ibu membuat 756 kue. Dikemas dalam 12 toples sama banyak. Berapa kue di setiap toples?
Jawaban: 756 ÷ 12 = 63 kue

69. Toko menerima 975 kaleng susu. Disusun di 15 rak sama banyak. Berapa kaleng di setiap rak?
Jawaban: 975 ÷ 15 = 65 kaleng

70. Pak Budi mempunyai 816 tanaman. Ditanam dalam 12 baris sama banyak. Berapa tanaman di setiap baris?
Jawaban: 816 ÷ 12 = 68 tanaman

---

Bagian 4: Perkalian dan Pembagian Campuran (Soal 71-85)

71. Ibu membeli 15 kotak telur. Setiap kotak berisi 12 butir. Kemudian dimasukkan ke dalam 6 wadah sama banyak. Berapa telur di setiap wadah?
Jawaban: (15 × 12) ÷ 6 = 180 ÷ 6 = 30 telur

72. Toko menerima 24 kardus pensil. Setiap kardus berisi 48 pensil. Dibagikan kepada 8 sekolah sama banyak. Berapa pensil untuk setiap sekolah?
Jawaban: (24 × 48) ÷ 8 = 1.152 ÷ 8 = 144 pensil

73. Ayah membeli 18 pak buku. Setiap pak berisi 25 buku. Disusun di 6 rak sama banyak. Berapa buku di setiap rak?
Jawaban: (18 × 25) ÷ 6 = 450 ÷ 6 = 75 buku

74. Pak Tani memiliki 16 pohon mangga. Setiap pohon menghasilkan 45 mangga. Dijual dalam 12 keranjang sama banyak. Berapa mangga di setiap keranjang?
Jawaban: (16 × 45) ÷ 12 = 720 ÷ 12 = 60 mangga

75. Santi membuat 14 gelang. Setiap gelang menggunakan 36 manik-manik. Kemudian manik-manik itu dibeli dari 7 toko sama banyak. Berapa manik-manik dari setiap toko?
Jawaban: (14 × 36) ÷ 7 = 504 ÷ 7 = 72 manik-manik

76. Budi mengerjakan 12 soal setiap hari selama 9 hari. Jika dibagi ke dalam 6 hari, berapa soal yang harus dikerjakan setiap hari?
Jawaban: (12 × 9) ÷ 6 = 108 ÷ 6 = 18 soal

77. Ibu membeli 22 meter kain. Harga per meter Rp35.000. Dibayar dengan 11 lembar uang sama besar. Berapa nilai setiap lembar uang?
Jawaban: (22 × Rp35.000) ÷ 11 = Rp770.000 ÷ 11 = Rp70.000

78. Di kandang ada 28 sangkar. Setiap sangkar ada 12 burung. Dijual kepada 8 pembeli sama banyak. Berapa burung yang dibeli setiap orang?
Jawaban: (28 × 12) ÷ 8 = 336 ÷ 8 = 42 burung

79. Rani membaca 25 halaman setiap hari selama 8 hari. Jika buku itu dibaca dalam 10 hari, berapa halaman yang harus dibaca setiap hari?
Jawaban: (25 × 8) ÷ 10 = 200 ÷ 10 = 20 halaman

80. Toko menjual 36 kotak mainan setiap hari. Setiap kotak berisi 15 mainan. Dalam seminggu (7 hari), mainan disusun di 9 rak sama banyak. Berapa mainan di setiap rak?
Jawaban: (36 × 15 × 7) ÷ 9 = 3.780 ÷ 9 = 420 mainan

81. Ayah membeli 45 kg gula. Dikemas dalam kantong 3 kg. Kemudian dibagikan kepada 5 warung sama banyak. Berapa kantong gula untuk setiap warung?
Jawaban: (45 ÷ 3) ÷ 5 = 15 ÷ 5 = 3 kantong

82. Pak Budi memanen 960 kg padi. Dijual per karung 60 kg. Uang hasil penjualan dibagi kepada 8 orang sama banyak. Jika harga per karung Rp200.000, berapa uang yang diterima setiap orang?
Jawaban: (960 ÷ 60) × Rp200.000 ÷ 8 = 16 × Rp200.000 ÷ 8 = Rp3.200.000 ÷ 8 = Rp400.000

83. Lina mempunyai 720 stiker. Ditempelkan di 8 buku, setiap buku 12 halaman. Berapa stiker di setiap halaman?
Jawaban: 720 ÷ (8 × 12) = 720 ÷ 96 = 7,5 stiker (atau bisa dijawab tidak bisa dibagi rata)

84. Ibu membeli 18 lusin pensil (1 lusin = 12). Dibagikan kepada 9 kelas sama banyak. Berapa pensil untuk setiap kelas?
Jawaban: (18 × 12) ÷ 9 = 216 ÷ 9 = 24 pensil

85. Rudi berlari 8 putaran setiap hari selama 12 hari. Setiap putaran 250 meter. Jika total jarak dibagi 6 hari, berapa meter yang harus berlari setiap hari?
Jawaban: (8 × 12 × 250) ÷ 6 = 24.000 ÷ 6 = 4.000 meter

---

Bagian 5: Soal Campuran dan Cerita Kompleks (Soal 86-100)

86. Di toko ada 456 buku. Terjual 178 buku. Kemudian datang kiriman 15 kardus, setiap kardus berisi 24 buku. Berapa jumlah buku di toko sekarang?
Jawaban: (456 – 178) + (15 × 24) = 278 + 360 = 638 buku

87. Ani menabung Rp50.000 setiap minggu selama 8 minggu. Kemudian diambil untuk membeli tas Rp145.000 dan sepatu Rp178.000. Berapa sisa tabungan Ani?
Jawaban: (Rp50.000 × 8) – (Rp145.000 + Rp178.000) = Rp400.000 – Rp323.000 = Rp77.000

88. Pak Tani memiliki 12 kolam ikan. Setiap kolam berisi 85 ikan. Dijual 456 ikan. Berapa sisa ikan Pak Tani?
Jawaban: (12 × 85) – 456 = 1.020 – 456 = 564 ikan

89. Ibu membeli 25 kg beras seharga Rp12.000 per kg dan 15 kg gula seharga Rp14.000 per kg. Berapa total yang harus dibayar ibu?
Jawaban: (25 × Rp12.000) + (15 × Rp14.000) = Rp300.000 + Rp210.000 = Rp510.000

90. Budi mempunyai 845 kelereng. Diberi kakak 156 kelereng. Kemudian dibagikan kepada 7 teman sama banyak. Berapa kelereng yang diterima setiap teman?
Jawaban: (845 + 156) ÷ 7 = 1.001 ÷ 7 = 143 kelereng

91. Sekolah menerima sumbangan 18 kotak buku, setiap kotak 36 buku. Dibagikan kepada 12 kelas sama banyak. Kemudian setiap kelas memberikan 8 buku ke perpustakaan. Berapa buku yang tersisa di setiap kelas?
Jawaban: [(18 × 36) ÷ 12] – 8 = [648 ÷ 12] – 8 = 54 – 8 = 46 buku

92. Rani membaca buku 35 halaman setiap hari selama 12 hari. Buku yang dibaca ada 3 jilid dengan jumlah halaman sama. Berapa halaman setiap jilid buku?
Jawaban: (35 × 12) ÷ 3 = 420 ÷ 3 = 140 halaman

93. Toko menjual 48 baju setiap hari selama seminggu (7 hari). Harga setiap baju Rp75.000. Hasil penjualan dibagi kepada 4 pemilik sama banyak. Berapa uang yang diterima setiap pemilik?
Jawaban: (48 × 7 × Rp75.000) ÷ 4 = Rp25.200.000 ÷ 4 = Rp6.300.000

94. Ayah membeli 15 kardus air mineral, setiap kardus 24 botol. Dipakai untuk acara 156 botol. Sisanya disimpan dalam 6 lemari sama banyak. Berapa botol di setiap lemari?
Jawaban: [(15 × 24) – 156] ÷ 6 = [360 – 156] ÷ 6 = 204 ÷ 6 = 34 botol

95. Santi mempunyai 567 stiker. Dibeli lagi 12 pak, setiap pak 15 stiker. Kemudian diberikan kepada 9 teman sama banyak. Berapa stiker yang diterima setiap teman?
Jawaban: [567 + (12 × 15)] ÷ 9 = [567 + 180] ÷ 9 = 747 ÷ 9 = 83 stiker

96. Di kebun ada 24 baris tanaman. Setiap baris ada 35 tanaman. Dipanen 456 tanaman. Kemudian ditanam lagi 178 tanaman baru. Berapa jumlah tanaman di kebun sekarang?
Jawaban: [(24 × 35) – 456] + 178 = [840 – 456] + 178 = 384 + 178 = 562 tanaman

97. Lina membeli 8 lusin pensil (1 lusin = 12). Diberikan kepada adik 35 pensil. Sisanya dibagikan kepada 7 teman sama banyak. Berapa pensil yang diterima setiap teman?
Jawaban: [(8 × 12) – 35] ÷ 7 = [96 – 35] ÷ 7 = 61 ÷ 7 = 8 pensil (sisa 5 pensil)

98. Pak Budi memanen 16 karung padi, setiap karung 45 kg. Dijual 12 karung. Sisanya dibagi kepada 4 tetangga sama banyak. Berapa kg padi yang diterima setiap tetangga?
Jawaban: [(16 – 12) × 45] ÷ 4 = [4 × 45] ÷ 4 = 180 ÷ 4 = 45 kg

99. Rudi mempunyai uang Rp350.000. Membeli 15 buku seharga Rp12.000 per buku. Sisanya ditabung selama 4 minggu sama banyak. Berapa uang yang ditabung setiap minggu?
Jawaban: [Rp350.000 – (15 × Rp12.000)] ÷ 4 = [Rp350.000 – Rp180.000] ÷ 4 = Rp170.000 ÷ 4 = Rp42.500

100. Sekolah mengadakan lomba. Peserta kelas 3A ada 36 siswa, kelas 3B ada 42 siswa, dan kelas 3C ada 38 siswa. Dibagi menjadi 12 kelompok sama banyak. Kemudian setiap kelompok mendapat 8 hadiah. Berapa total hadiah yang dibagikan?
Jawaban: Siswa per kelompok = (36 + 42 + 38) ÷ 12 = 116 ÷ 12 = 9 siswa (sisa 8)
Total hadiah = 12 × 8 = 96 hadiah

---

Tips Mengerjakan Soal Cerita Matematika Kelas 3

1. Baca soal dengan teliti dan pahami – Baca soal minimal 2 kali untuk memahami informasi yang diberikan dan yang ditanyakan
2. Identifikasi informasi penting – Tandai angka-angka penting dan kata kunci operasi hitung (jumlah, sisa, setiap, sama banyak, total, dll)
3. Tentukan operasi hitung yang tepat:
   • Penjumlahan: mencari jumlah, total, menambah
   • Pengurangan: mencari sisa, selisih, mengurangi
   • Perkalian: setiap, per, dalam beberapa kelompok
   • Pembagian: dibagi, sama banyak, setiap kelompok
4. Buat kalimat matematika – Tulis operasi matematika yang sesuai dengan soal
5. Kerjakan secara bertahap – Untuk soal dengan beberapa operasi, kerjakan satu per satu sesuai urutan
6. Perhatikan satuan – Pastikan satuan dalam soal dan jawaban konsisten (kg, meter, rupiah, dll)
7. Periksa kembali jawaban – Pastikan jawaban masuk akal dan sesuai dengan konteks soal
8. Gunakan cara yang mudah dipahami – Bisa dengan menggambar, membuat tabel, atau diagram sederhana

---

Manfaat Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 3

Untuk Kemampuan Akademik:

• Meningkatkan pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks
• Mengasah kemampuan berpikir logis dan sistematis
• Melatih pemecahan masalah dengan berbagai cara
• Menghubungkan matematika dengan kehidupan nyata
• Mempersiapkan untuk materi kelas yang lebih tinggi

Untuk Keterampilan Hidup:

• Melatih ketelitian dan kecermatan
• Mengembangkan kesabaran dalam menyelesaikan masalah
• Meningkatkan kepercayaan diri dalam berhitung
• Mengajarkan pentingnya proses dalam mencapai hasil
• Membiasakan berpikir kritis sejak dini

---

Strategi Pembelajaran untuk Orang Tua dan Guru

Di Rumah:

1. Berikan waktu khusus untuk latihan matematika setiap hari (15-30 menit)
2. Ciptakan suasana belajar yang menyenangkan tanpa tekanan
3. Gunakan contoh dari kehidupan sehari-hari untuk memudahkan pemahaman
4. Apresiasi usaha anak, bukan hanya hasil akhir
5. Diskusikan cara penyelesaian bersama anak

Di Sekolah:

1. Variasikan metode pembelajaran dengan permainan, diskusi kelompok, atau kompetisi sehat
2. Berikan soal bertahap dari yang mudah ke yang sulit
3. Gunakan media pembelajaran seperti alat peraga atau visual
4. Berikan feedback konstruktif untuk setiap pekerjaan siswa
5. Kaitkan dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sesuai Kurikulum Merdeka

---

Koneksi dengan Kurikulum Merdeka 2025

Soal-soal dalam artikel ini disesuaikan dengan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk kelas 3 SD, meliputi:

Elemen Bilangan:

• Memahami bilangan cacah hingga 10.000
• Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah
• Memahami dan melakukan perkalian sebagai penjumlahan berulang
• Memahami dan melakukan pembagian sebagai pengurangan berulang

Elemen Aljabar:

• Memahami pola bilangan sederhana
• Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung campuran

Elemen Pengukuran:

• Memahami satuan berat (kg, gram)
• Memahami satuan panjang (meter, km)
• Memahami nilai uang

---

Penutup

Kumpulan 100 soal cerita matematika ini dirancang khusus untuk membantu siswa kelas 3 SD dalam menguasai konsep matematika sesuai dengan Kurikulum Merdeka 2025. Soal-soal ini disusun secara sistematis dari yang sederhana hingga kompleks untuk membangun pemahaman yang kuat.

Kunci keberhasilan dalam belajar matematika adalah:

• Latihan konsisten – Kerjakan soal secara rutin setiap hari
• Pemahaman konsep – Pahami cara kerja, bukan hanya menghafal
• Kesabaran – Tidak apa-apa jika salah, yang penting terus belajar
• Dukungan – Orang tua dan guru memberikan bimbingan dan motivasi

Semoga kumpulan soal ini bermanfaat untuk pembelajaran matematika yang lebih efektif dan menyenangkan. Selamat belajar dan terus semangat!

---

Catatan untuk Orang Tua dan Guru:

• Soal-soal dapat disesuaikan dengan kemampuan individual siswa
• Untuk siswa yang kesulitan, dapat dimulai dari soal-soal bagian awal yang lebih sederhana
• Untuk siswa yang sudah mahir, dapat diberikan variasi soal yang lebih menantang
• Gunakan soal-soal ini sebagai bahan latihan rutin, bukan sebagai beban belajar
• Selalu berikan apresiasi atas usaha dan kemajuan anak, sekecil apapun itu